2024届高考语文复习：古代文化常识专练教育科举类.pdfVIP

古代文化常识专练……教育科举类

1.下列有关历朝科举制度的解说，不正确的一项是)

A.在唐朝，明经、进士两科便成为唐代科举的主要科目。进士考时务策

和诗赋、文章，明经考时务策与经义；前者难，后者易。

B.宋代的科举，大体同唐代一样。其中进士科仍然最受重视，进士一等

多数可官至宰相，所以宋人以进士科为宰相科。

C.明朝正式科举考试分为乡试、会试、殿试三级。乡试又称“春闱”，会

试又称“秋闱

D.清朝开始沿用明朝科举制度。19世纪80年代后，随着西学的传播和洋

务运动的发展，科举制度发生改变。1905年清政府废除科举，是历史的大

势所趋。

2.下面是关于明清科举的论述，说法错误的一项是)

A.科举考试分为四级：院试、乡试、会试、殿试。考试主要是考八股文

和试帖诗等。八股文题目出自“四书”、五经”，解释：必须以朱熹《四书

集注》为准。

B.乡试通常每三年在各省城举行一次，由于是在秋季举行，所以又称为

秋闱。乡试考中后称为举人，第一名称为解元。

C.会试在乡试后的第二年于各地举行，因为是在春天举行，所以被称为

春闱。会试考中后称为贡士，第一名称为会元。

D.殿试是皇帝主试的考试。参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。殿

试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士

出身。

3.下列解释不正确的是（）

A.稷下学宫：战国时期鲁国的高等学府，因设于都城临淄稷下而得名。

当时的儒、法、墨、道、阴阳等各学派都汇集于此，他们兴学论战、评论

时政和传授生徒，孟子和荀子等大师都曾来此讲学，是战国时期“百家争鸣”

的重耍起源之地。

B.“国学”：即古时国家设立的学校。先秦学校分为两大类：国学和乡学。

国学为天子或诸侯所设,包括太学和小学两和。太学、小学教学内容都是“六

艺”礼（、乐、射、御、书、数）为主，小学尤以书、数为主。

C.祭酒：古代主管国子监或太学的教育行政长。唐代的韩愈、明代的

崔铳都曾任过国子监祭酒。

D.监生：国子监的学生。或由学政考取，或地方保送，或皇帝特许，后

来成为虚名，捐钱就能取得监生资格。《儒林外史》里的严监生即是后者。

4.下列说法不当的一项是（）

A.乡试，明清两代每三年在各省省城（包括京城）举行的一次考试，又

称春闱（闱，考场）。主考由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取

的叫举人，第一名叫解j（ie）元。

B.会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试。考试由礼部主持，皇

帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡

士，第一名叫会元,

C.殿试是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲

自策问，以定甲第,

D.殿试录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及笫的称号，笫一名称状元

（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的

称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号C

5.下列文化常识不对的一项是（）

A.科举制是从隋朝开始通过考试选拔吏的一种选拔制度。由于采用分

科取士的办法，所以叫科举。

B.明朝时，科举制形成了完备的制度，共分四级：院试、乡试、会试、

殿试。考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八

股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。

C.科举考试以名列第一者为“元”，凡在乡试、会试、殿试中连续获得第

一名，即解元、会元、状元，称为“连中三元

D.南宋至明清时期，科举考试分等录取，获得前三等的考生分别被称为

状元、榜眼和探花，