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三年级上册数学第三单元教案(北师大版)
(实用版)
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三年级上册数学第三单元教案(北师大版)
教学内容：课本第18～20页内容。
教学目的：
1.结合具体生活情境，感受并认识质量单位克和千克，了解1克、
1千克的实际质量是多少。
2.掌握千克和克之间的换算关系1千克＝1000克，能进行简单
换算。
3.体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边，培养学生提
问意识和解决问题的能力。
教学重点：认识质量单位，了解克和千克。
教学难点：了解1克、1千克的实际质量是多少，知道千克和克
之间的进率。
教学准备：人体称、台称和弹簧称，学生调查哪些物品重1千克。
教师活动
学生活动
备注
一.谈话导入
1.让学生掂一掂自己的数学书和一枝笔，看哪个比较重。
2.教师：物体的重量有轻有重，你知道我们平时用什么来称体
重？
3.出示常用称重量的工具图片，让学生说一说这些工具的名称。
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教师：你知道这些工具怎么使用吗？
二.通过具体事例引入质量单位克和千克。
(一)认识千克。
1.出示人体秤并提问：大家见过这种秤吗？哪个同学用这种称称
过自己的体重？你体检时的重量是多少？
学生活动，相互交流，掂一掂看哪个比较重。
学生交流，说说自己都用什么秤来称体重。
学生从图片中认识一些常见的秤。
师生互相交流常见秤的使用方法。
学生交流自己的体重，说一说自己体检时的重量是多少。
1.有条件的学生准备一件1千克重的东西。
2.教师准备2袋500克重的盐。
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