三年级上册数学教案- 笔算乘法 多位数乘一位数(一次进位)导学案设计.pdfVIP

三年级上册数学教案- 笔算乘法 多位数乘一位数(一次进位)导学案设计.pdf

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笔算乘法多位数乘一位数(一次进位)导学案设计

学习目标:

1、熟练地掌握多位数乘一位数(一次进位)的笔算的方法,能正确地进行计算,

2、理解“满十进1”,进而推导“满几十进几”的法则,初步掌握进位法则。

教学重点:

理解“满十进1”,掌握进位法则并能正确地进行笔算

教学难点:

理解竖式计算中每一步的算理

【旧知回顾】

1.口算。

20×8=700×6=5×30=8×500=900×7=

2.列竖式计算下面各题。

33×3=212×4=43×2=423×2=

28×4=16×5=117×3=

【合作探究】

1.探一探。想一想:该怎么计算16×3,把你的方法写下来。

方法一:方法二:

16

×3

18…………16

()

3为什么写30…………化×3

()

在十位?表()()简()

示什么?

2.试一试。

(1)竖式计算。

2793318284

×3×2×2×8

(2)一栋楼共有6个单元,每个单元住16户。这栋楼房共住多少户人家?

3.小结。

(1)多位数乘一位数的笔算方法

(2)多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法:先将一位数与多位数的()对齐,

再从()乘起,哪一位相乘满几十就要向()进几。

【精练反馈】

A档:

1.列竖式计算下面各题。

37×2=19×5=116×3=911×6=

B档:

2.拓展提高

()里应填几?

()()()6()

×7×3

()1()()6

3.养牛专业户。一个星期喂饲料162千克,一个月(按四个星期计算)需要多少饲料?

【课堂总结】通过这节课学习,你收获了什么?还有什么疑问吗?

【拓展延伸】

在下面图中的方格里填入数字,使它变成五个成语和两道算式。

((7)+()-())×()=()

上面死花拿

(8)÷()×()+()=()

下方生门稳

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