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地理教研室工作总结报告

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地理教研室工作总结报告

地理教研室工作总结报告

一、本学期工作目标

以教材为基础，深入研究课堂教学，提高课堂教学有效性，探索符合我们学校高二文科学生学情的地理教学思路和方法。注重实际，向课堂45分钟要效益，努力做到课前精心准备、课上讲解准确、充分发挥多媒体教学的优势、课后反思教学中的得与失，平时注重教学常规的落实和完善，以促进学生学习地理的兴趣和能力的发展。

二、工作方法和措施

1.深入钻研教材。以地理教学大纲为依据，以教材中的基本事实、基本概念和基本原理为主线，根据教材的内在联系和每个章节中的知识点、教学要求，教材的重难点，安排教学。全面把握每一个知识点，多角度多方位地分析问题，理解问题。

2.认真专研课程标准和考试说明。对每一个知识点的具体要求，在近几年中的高考趋势，做到心中有数。对于近三年来的文综试题，进行仔细研读，分析其中的高频考点，以此作为一轮复习的重点内容。

3.加强作业批改的反馈。适时评讲作业，发现问题及时进行讲解。对于试卷难度较大的题必须评讲到解题步骤，甚至在题目前对学生讲明方法，使学生形成知识体系的完整性。从而增强学生的理解力和记忆力。针对学生的学习态度和方法给学生提出意见和建议。这是课下作业题以外的学生再学习的一个部分，弥补课堂上密度不足。学生很看重自己的得分，当然课后反馈补充的重要性不能低估，针对性更强。

4.认真完成综合检测和单元测试，全面提高学生的答题正确率和成就感。训练是提高学生成绩和综合能力的一个主要途径。一轮复习从开学至今一直有条不紊的进行着。已经完成了一次考试并圆满的结束了一次高三的教学进度。周考和月考也基本安排到位，平时的训练主要是针对高考题型的训练和对高考内容的训练。本学期要注重地理学科主干知识的梳理和重要图表的复习，突出基本概念和基本原理的理解与应用，强化地理思维和地理方法的培养。一轮复习的目标是让学生形成知识网络，掌握基本技能和方法，提高运用所学知识分析和解决问题的能力。

5.注重学习方法的培养。正确的学习方法比临时抱佛脚的学习效果更好。尤其是进入高三以后更要注重培养学生的自主学习能力、分析问题能力、构建知识网络能力、审题和解题能力以及表达能力等各方面的能力。平时上课时注意渗透方法，注重举一反三的教学方式。

三、取得的成绩和存在的问题

本学期我们教研组的工作有条不紊的展开，教学成绩稳中有升。尤其是一轮复习这一块更是取得了很好的效果。但是还是存在一些问题：由于我们学校的高二文科班相对较少，文科班学生基础相对薄弱。尽管我们在一轮复习中下了很大的功夫，但是成绩仍然不够理想。尤其是学生的表述表达能力还有待加强。这些都需要我们在今后的工作中认真的思考和完善。

四、今后的工作思路

今后我们将继续加强教研组的建设，加强理论学习，不断提高教研能力；加强备课组的建设力度，使集体备课落到实处；注重教学实效，切实提高高三地理教学成绩；继续完善课后的反思工作，及时总结经验或教训。今后我们还应多走进学生中，了解学生的心理动态，及时帮助其解决学习或生活上的困难；特别要加强对学生高三后期心理辅导工作的重视；由于文综试题的特点和高考试题的灵活多变性，教师还应该加大加强对高考试题的研究和探讨的力度，特别是加强对新题型的训练等。这些都是我们今后需要继续努力的地方。

总之我们教研组将继续团结奋战、同心协力、塌实做事、开拓进取，为提高我校文综成绩而努力！

地理教研室工作总结报告

一、工作概述

地理教研室在过去一年中，积极开展地理教学研究，提高地理教学质量，为学校教育事业做出了贡献。本年度工作主要包括：教学计划的制定与实施、课程资源的整合与利用、教研活动的组织与开展、教师培训与提高等方面。

二、工作成果

1.教学计划的制定与实施

我们根据学校的教学计划和要求，制定了地理学科的教学计划，并认真组织实施。在教学内容的安排上，注重科学性、实用性和趣味性的结合，注重培养学生的地理素养和实际操作能力。同时，我们还根据实际情况，及时调整教学计划，确保教学工作的正常进行。

2.课程资源的整合与利用

我们注重课程资源的整合和利用，充分利用各种教学资源，包括教材、地图、教具、网络资源等，以提高教学效果。同时，我们还积极探索新的课程资源，如数字化地图、虚拟现实等，以适应时代发展的需要。

3.教研活动的组织与开展

我们定期组织教研活动，包括集体备课、听课评课、教学研讨等，以提高教师的教学水平和教学效果。在教研活动中，我们注重发挥教师的主动性和创造性，鼓励教师积极参与，提出自己的意见和建议。

4.教师培训与提高

我们注重教师的培训和提高，通过组织教师参加培训、交流研讨等活动，提高教师的专业素养和教学能力。同时，我们还鼓励教师自我学习、自我