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五年级下语文期末非连续性文本阅读专项训练四
一、下图是一幅“新冠肺炎”疫情防护知识宣传海报，认真读图回答问题。
1.这幅海报的主题是，制作单位是。
2.佩戴口罩前；摘下口罩后。
3.佩戴口罩时不仅要分清口罩上下端和内外面，而且要。
4.摘下口罩时不要。
5.请你为“新冠肺炎”疫情防护拟一条广告语。（不超过20个字）
二、阅读图片，完成练习。
1.完成表格。（对的打“√”，错的打“×”，并找出含有相关判断依据的图片）
观点判断正误判断依据（填图片序号）
儿童要在成年人的监护下乘
____________
梯
在电梯上没必要手握扶手带____________
要远梯级边缘____________
2.有一位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范后，可能会提醒这位妈妈：
“”。
三、阅读图文，完成练习。
以下图片是从微信朋友圈下载的。这些图片，分别是理发店、面馆、服装店、海鲜店四种常
见商店的广告牌。
（）（）
（理发店）（海鲜店）
微信朋友圈评论
妈妈：这些广告商，为了夺人眼球，乱改词语，无端地造一个词语出来。不喜欢！
爸爸：你也太严肃了吧！我觉得挺好的，这不叫错别字，这是巧妙利用谐音，广告创意！
我：
1.请根据图片信息和招牌文字，将正确店名写在相应图片下面的括号里（有两个店名已经写
好）。
2.把右侧方框内的朋友圈评论栏补充完整。
3.下面两副对联，分别贴在上图哪家店的门口比较合适？请在括号里分别写出适合贴这两副
对联的店名。
上联：虽是毫末技艺上联：愿将天上云霞色
下联：却是顶上功夫下联：化作人间锦绣裳
（）（）
四、阅读材料，完成练习。
材料一：2020年初，一个万众一心的时刻。新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情牵动着全
国人民的心。面对疫情，全国各大城市已经积极行动起来。为确保全市中小学生“离校不离
教，停课不停学”，最大限度减少延期开学对正常教育教学的影响，某市特推出针对全市中
小学生的网络直播课堂，为全市广大中小学生提供覆盖全学科、全免费的假期在线辅导课程。
材料二：下图是疫情期间小红同学的居家时间规划。
1.阅读第一则材料，请用简短的语言概括其主要信息。
2.请结合材料一及自己在线学习体会，谈谈你对网络直播学习的看法。
3.认真看材料二，指出其中不合理的地方，并给出调整建议。
参考答案
一、1.佩戴口罩的特别提示中国健康教育中心2.要洗手要洗手3.紧贴面部
避免漏气4.触摸口罩面外部5.过年不串门，串门只患自家门！一出门就把口罩戴，利人利己
显关爱！
二、1.√①②④×①②④√①②③④2.示例：阿姨，您好！为了您和孩子的安
全，请使用升降电梯。
三、1.面馆服装店2.爸爸说得对，这些广告语巧妙利用谐音，其中另含深意，引人注目，
不错不错！3.胡丝乱想衣衣不舍
四、1.疫情期间，某市推出免费的中小学生网络直播课确保了“停课不停学”。
2.网络直播让我看到了很多优质的课程，没有耽误学习，是一种很好的上课方式。
3.上网和玩游戏时间过长，学习运动的时间太少，建议互换一下。
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