北师版数学一年级上册《七 加与减(二) 有几只小鸟》_3 .pdfVIP

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结合具体的操作活动,

进一步探索7,6,5加几

的进位加法的计算方

学习重点

1、结合具体的操作活动,进一

法。

步探索7,6,5加几的进位加法的能正确计算20以内数的

计算方法。进位加法。

学习2、能正确计算20以内数的进位结合具体的操作活动,

目标

加法。进一步探索7,6,5加几

3、能运用进位加法解决生活中的进位加法的计算方

的简单实际问题,体会到用数学

学习难点法。

的乐趣。

能运用进位加法解决生

活中的简单实际问题,

体会到用数学的乐趣。

学法讲述、练习、讨论

指导

学习教具小棒。计算卡片

准备

习一、创设情境

指(课件出示情境图)

二、新授

1、一共有几只小鸟?

(1)独立列式,探索计算方法。

看图提出一个数学问题。

你能列式解决吗?

学说一说,你是怎么算的?

流(2)全班交流,呈现学生的不同算法。

程任

务①7+3=10,10+3=13

导②6+4=10,10+3=13

2、做一做,说一说。

结合不同的计算模型,交流、解释计算的方法。

3、圈一圈、算一算。

(课件出示情境图)

打算怎样圈?

4、想一想,填一填。

(课件出示情境图)

每一组算式有什么规律?

你能接着写下去吗?

拓三、数学游戏

展找出得数是13的算式,比一比谁找的快又多。

达配套练习题完成

四、全课总结

学习小结说说这节课你最感兴趣的是什么?

你觉得这节课你表现得怎么样?

五、作业设计

作业布置

完成教材“练一练”习题。

课后

反思

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