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劳动节系列活动方案7篇

劳动节系列活动方案精选7篇

劳动节系列活动方案精选篇1

以五月劳动节为契机，开展以我劳动，我光荣“”为主线的教

育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快

乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从

小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈

妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]

20__年4月28日——5月3日

[活动内容]

一、快乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试做一名快乐的小“

能手”，根据实践活动反馈表“”(分低中高三个年龄段)，开展实践

活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级

比赛，推选出快乐小能手“”两名。

二、精彩展示

1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

三~六年级同学自愿参加《中国少年报》创意“我们的美食”活

动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作

品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事

+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师，班主任以

班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以劳动者是最光荣的“”为主题的摄

影作品展，拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔

阿姨的照片，洗出照片后参加少先队五一“”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

各班根据快乐实践“”活动竞选出班级小能手2名，参加年级

我“是小能手”比赛，评选出各年级快乐小“能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼

盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级快乐小“能手”金奖1名，银奖2名，铜奖

5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

[活动要求]

1.各中队要高度重视，注重活动过程。

2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和

指导，确保活动顺利开展。

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和

辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了

吗?赶快行动起来吧!

【活动内容】

1.在五一“”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻

底的大扫除;

2.知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“”的含义，并能做到我的餐

桌上没有一粒剩饭(菜);

3.学会自己系鞋带。

劳动节系列活动方案精选篇2

一、比赛内容

三年级：打扫教室(把地扫干净，桌椅摆放整齐，洒上水，门

窗擦洗干净，灰撮、笤帚、水桶等清洁工具摆放有序)

四年级：打扫清洁区

二、参赛人员

三年级各班20人(班级推荐10人，学校抽点10人)

四年级各班10人(班级推荐5人，学校抽点5人)

三、比赛要求

1、三年级各班在规定的20分钟内比赛，口令响，班主任可

亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，

活动结束。

2、四年级各班在规定的10分钟内比赛，口令响，班主任可

亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动，口令再次响起，

活动结束。

3、按时活动，每超时1分钟扣1分。

四、评分标准

三年级

1、每张抽屉均无纸屑杂物，地面清扫干净彻底，无卫生死

角。6分

2、清扫完后洒一层薄薄的水。1分