中等职业学校工艺美术专业课程设置 .pdfVIP

中等职业学校

工艺美术专业课程设置

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。

二、培养目标与业务范围

(一)培养目标

本专业培养实用型工艺美术人员。

(二)业务范围

本专业毕业生主要面向工艺美术各类产品生产企业，从事工艺品设计和制作、装饰装潢、产品

造型、室内装饰设计等工作。

根据以上业务范围，可将工艺美术职业岗位大致分为4个专门化方向：

1.工艺品设计与制作。包括各类工艺雕塑、刺绣、染织、漆艺、工艺绘画的设计与制作。

2.广告制作与装潢。包括从事商品包装、展示、广告的设计与制作。

3.工业造型设计。包括从事日用工业产品造型设计、实样与模型制作。

4.室内设计装饰与装修。包括从事室内环境设计、室内装修施工制作和管理。

三、知识结构、能力结构及要求

(一)知识结构及要求

1.掌握美术、工艺美术造型的基础知识。

2.掌握计算机美术设计的基础知识，具有熟练使用计算机美术设计软件的能力。

3.熟悉指定门类产品的制作工艺过程。

(二)能力结构及要求

1.具有美术、工艺美术造型的能力。

2.具有绘制设计图和效果图的能力。

3.具有独立制作实样或模型的能力。

四、课程设置及教学要求

(一)文化基础课

1.德育(184学时)

(1)职业道德与职业指导

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。

其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与

要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的

职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和

个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2)法律基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任

务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基

本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生

提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维

护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3)经济与政治基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说

的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常

见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投

身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4)哲学基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本

观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实

践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方

法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会

实践打下基础。

2.语文(292学时)

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言

文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提

高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必

需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3.数学(146学时)

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不

等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、

立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、

统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻

辑思维和简单实际