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值得！培智学校教务处工作计划

培智学校教务处工作计划万能版____篇”供大家参考，希望有

用。

培智学校教务处工作计划（篇一）

一、工作目标。

推进教学工作，教学改革有大突破。

二、内容举措。

（一）高一年级综合科目选修走班制。

1、实施目的：

（1）为学生提供符合兴趣并可能发展潜力的学习机会。

（2）发展学生已有的特长，为深入学习打下基础。

2、实施依据：

（1）课程标准和文件：《普通高中课程方案》《____省普通高中

课程改革工作方案》《____省普通高中课程改革选修课开设指导意见

（试行）》。

（2）学生情况。

3、实施步骤：

（1）拟定课程内容和教学计划。

（2）学生选课。

（3）学生分组：

（4）确定教师。

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4、实施管理：

（1）学生上课的管理。

（2）教师教学的管理。

（3）学习成绩的考核。

（4）学分的确认。

（二）研究课堂教学模式、教学方法，努力提高教学质量。

成立课堂质量评价小组，由校内外成员组成。深入班级听评课，

对教师教学中的好课进行总结研究，制定课堂教学好课标准，全校推

广。对需要改进完善的课堂通过听课、诊课、反馈等途径提供有力的

支持，促进教学。

（三）改进、加强备课、批改、辅导工作。

1、完善备课组长工作职责，制定备课组教学活动考核办法，评选

优秀备课组长和备课组，予以宣传表彰。

2、重申学校关于学科教师作业批改量及考核办法的规定：

（1）批改量：

①语文：作文每学期每位学生批改____次，小楷每周为每位学生

批改____次。

②数学、外语、物理、化学每周为每位学生批改____次。

③生物每周为每位学生批改____次。

④政治、历史、地理每____周为每位学生批改____次。

（2）考核办法：

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①由教务处抽查学生作业，考核教师作业批改情况。

②实行“教学常规检查周报表”制度。

由班级将一周各科教师作业批改情况填表并于周末上交教务处，

由教务处负责统计教师作业批改情况。

3、教师辅导要到班级，坐在教室里，学校和年级组予以检查记

录，并将结果通报。

4、本着“轻负担、高质量”的精神，组织编写____省实验中学学

生习题册。全校教师都参与这项工作，创特色、创水平。

（四）建立教学绩效考核、评定办法，细化教学管理。用评价激

励教学考核、评定的内容。

主要有：参加教研活动、课堂评价、教案、作业批改、辅导、期

中期末成绩、高考成绩、竞赛成绩、评教等。

（五）加强现代化教学手段的运用。

1、学校建立教学资源库，引进、开发多媒体教学软件，并开展培

训活动。

2、学校各部门、各学科教研组要在校园网上建立自己的网页。

3、教师要为教学搭建网络平台，通过建立个人博客等途径在沟通

和交流中拓展发展空间，提高专业化水平。

4、教师使用好学校配置的笔记本电脑。学校通过班级反馈等考核

办法了解使用情况，及时通报。

（六）开发校本课程，努力促进学生的个性发展。

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本学期在高一高二年级开设汽车的模拟驾驶等十三门选修课，聘

请校外专家开设“实验大讲堂”。

（七）继续推进“奥赛”工作。

建设“奥赛”教练员队伍，制定“奥赛”指导计划，加强“奥

赛”教学管理，做好学生参与“奥赛”的准备工作，开展对外学习和

交流等。

（八）高三教学工作。

1、认真研究新课程考试大纲，各备课组要召开研讨会，把考纲研

究透，把握准方向，制定详细的教学规划，保障教学不出纰漏。

2、做好综合科目的整合工作。

3、做好大型模拟考试的质量分析工作，注意查缺补漏，完善冲刺

阶段的复习备考。

4、抓尖