01 心理学的性质.pptVIP

*科学研究的六个步骤一、心理学研究的类型1、描述研究：对处在自身生活状态中的有机体的行为和心理活动进行描述。例如，描述人的心境在一年中的变化*心理学历史上一个著名的案例（1868年哈洛博士的报告）：盖奇，在一次事故中一支重约6千克的钢钎意外地从他的头部穿过（大脑额叶损伤），他奇迹般地活了下来，却永远改变了个性。以前那个和蔼可亲的、说话温柔的盖奇现在变得易怒、粗俗、不诚实。*个案研究也是描述研究，是从个别案例中发现有价值的结果。相关系数：从-1.00到+1.00，负相关与正相关不能把相关关系当成因果关系例：自尊和抑郁存在负相关，你怎么想？*2、相关研究：寻找事物间的相关低自尊低自尊低自尊抑郁抑郁抑郁令人悲伤的事件或遗传倾向3、因果研究揭示心理现象的因果联系检验因果关系的最好办法是进行控制实验例如，你想查明饥饿是否会影响回忆。*******第一章心理学的性质*本章主要内容心理学研究什么？心理学的过去和现在心理学家是如何进行研究的？*第一节心理学的研究对象一、心理学的定义心理学——Psychology希腊语词根psyche：心灵或精神后缀logos:知识或规律心理学是研究行为和心理过程的科学。*心理学要研究内部心理活动认知、情绪和动机、能力和人格意识与无意识个体心理与社会心理*心理学还要对行为进行研究行为（behavior）是有机体发出的任何反应，是我们能观察、记录的任何活动。有机体的行为是在一定的刺激情景下产生的，同时又和内部心理活动有着密切的联系。心理学家总是依据人们的外显行为来推断其内部心理活动。*心理学的科学属性心理学是基于客观的、可以被验证的证据，而这些证据的获得往往需要研究者使用精心设计的方法。如何看待直觉和常识？后见之明偏差过度自信*二、心理学的研究领域生理心理学发展心理学教育心理学人格心理学社会心理学认知心理学临床心理学工业/组织心理学*三、心理学的定位心理学是自然科学还是社会科学？心理学是基础科学还是应用科学？*四、心理学的目标描述行为解释行为预测行为控制行为（改善行为）*第二节心理学的发展简史一、心理学发展简史在冯特创立他的实验室之前，心理学像个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认识论的门。1879年，它才成为一门实验科学，有了一个安身之处和一个名字。——墨菲**新科学的诞生：冯特的贡献1879年冯特在德国的莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，1881年创办第一本心理学杂志。心理学应该研究人的意识经验方法是内省法(对自己体验的反思)学术流派间斗争的开始：

构造主义与机能主义构造主义：心理学的任务是把意识分解为基本的元素并研究这些元素是怎样相互联系的。它主要依赖于内省的方法。机能主义：心理学应该研究意识的功能或目的，而不是它的结构。**华生改变了心理学的方向：行为主义的兴起科学的心理学应该只研究可观察的行为。刺激（S）反应（R）格式塔心理学在德国其核心是强调将思维、学习和知觉作为整体进行研究，而不是分解开。*整体大于部分之和*弗洛伊德把无意识带入了心理学无意识包含了处于意识之下但对行为有巨大影响的思想、记忆和欲望。*斯金纳质疑自由意志：行为主义的兴盛行为决定于环境，而不是决定于行为者，自由意志是一种幻觉。操作性条件反射*人本主义的崛起人本主义强调人类的独特特质，特别是他们的自由选择能力和个人成长的潜力。罗杰斯心理学的回归：

对认知和生理学的重新关注随着认知心理学的兴起，心理学重新关注内部的心理过程，人们又开始了对大脑加工和储存信息的研究。那些对于心理、脑和行为之间的联系特别感兴趣的认知心理学家开创了一门交叉学科，叫做认知神经科学。**(AdaptedfromRobins,Gosling,andCraik,1999)心理学开阔了眼界：

逐渐重视文化的多样性人的思想和行为在很大程度上受他所处的社会和文化环境的影响。跨文化研究*进化心理学的出现人类的许多特质来自人类遥远祖先的遗传特性。我们的基因构成—