- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年小学一年级上册数学教学计划苏教版
【第一课时】数字1-10
教学目标:
1.认识数字1-10,并能正确书写;
2.掌握数字1-10的顺序排列;
3.初步认识数字1-10的数量关系。
教学重点:
1.认识数字1-10;
2.数字的书写。
教学准备:
1.数字卡片;
2.黑板或白板;
3.彩色笔。
教学过程:
一、导入新知(5分钟)
1.教师出示数字卡片,依次展示数字1-10,让学生观察、认
识这些数字。
二、学习新知(15分钟)
1.教师将数字卡片固定在黑板上,并逐一指向数字,并重复
读出数字的名称,让学生跟着读。
2.教师分别给学生分发一张数字卡片,让学生将数字卡片按
照顺序排列,并读出数字的名称。
第1页共5页
3.教师手写数字1-10,并让学生模仿写在纸上。
三、数学游戏(10分钟)
1.教师告诉学生一个数字,要求学生将这个数字的卡片迅速
找出来,并举起来。
2.教师数数,数字1-10之间有缺少的数字,让学生找出缺
失的数字,并将其填补在正确的位置上。
四、巩固练习(10分钟)
1.教师出示数字卡片,让学生快速说出卡片上的数字。
2.教师出示数字卡片,让学生看一眼后,翻面背诵数字,并
尽量按照顺序排列。
3.学生互动练习:教师将学生分成小组,每组选一位代表,
抢答数字的大小顺序,答对的组可获得积分。
五、课堂总结(5分钟)
1.回顾一下今天学习的内容,学生能否按照顺序书写数字1-
10?
2.学生检查自己的学习效果,看是否能正确读出数字1-
10。
【第二课时】数字1-10的数量关系
教学目标:
1.认识数字1-10的数量关系,学会用数字表示物体的多
少;
2.掌握数字1-10的数量关系的拓展。
第2页共5页
教学重点:
1.数字1-10的数量关系;
2.数字与物体数量的对应。
教学准备:
1.数字卡片;
2.小球、卡片等实物。
教学过程:
一、导入新知(5分钟)
1.教师出示一些小球,询问学生有多少个小球,并用数字卡
片表示。
二、学习新知(15分钟)
1.教师出示不同数量的小球,询问学生数量,然后用数字卡
片表示。
2.教师出示数字卡片,让学生按照对应的数量摆放相应的小
球。
3.教师出示数字卡片,让学生按照数量顺序排列小球,并数
一数有多少个小球。
三、数学游戏(10分钟)
1.教师出示数字卡片,让学生找出相应数量的小球,并放在
数字卡片旁边。
2.教师出示一些小球,学生数量快速说出对应的数字。
四、巩固练习(10分钟)
第3页共5页
1.教师出示一些物体,让学生用数字卡片表示物体的数量。
2.给学生一些数量,让学生用小球或卡片摆放相应数量的物
体。
五、课堂总结(5分钟)
1.学生回答数字1-10的数量关系;
2.学生总结数字与物体数量的对应关系。
【第三课时】数字的加减运算
教学目标:
1.认识数字的加减运算;
2.用数字进行简单的加减运算。
教学重点:
1.数字的加法运算;
2.数字的减法运算。
教学准备:
1.数字卡片;
2.小球、卡片等实物。
教学过程:
一、导入新知(5分钟)
1.教师出示一些小球,让学生数一数有多少个。
2.教师指定一个数字,让学生将小球按照这个数字的数量摆
放。
文档评论(0)