【三套试卷】【苏教版】小学五年级数学下册第六单元练习试题含答案.pdfVIP

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第六单元知识检测卷(包含答案)

一、同步知识梳理

分数加减法

同分母分数加减法

同分母分数减法的计算方法:同分母分数相加,只把()相加,()不变。计算结果不是最

简分数的要约分,是假分数的要化成带分数或整数。

同分母分数连加、连减的算理和方法:与整数和小数连加、连减的方法一样,同分母分数连加或连减,

只把分子相加,分母不变,计算结果要约到最简

异分母分数加减法

异分母的分数相加,先(通分),然后按照(同分母分数)加法的计算法则进行计算。

异分母的分数相减,先(通分),然后按照(同分母分数)减法的计算法则进行计算。

异分母的分数相加、相减,还可以分别将分数转化为小数,再进行小数相加减。

异分母分数连加、连减的算理和方法:三个或三个以上的异分母分数相加减,一般可以一次通分(找

出几个分数的__________进行一次通分,有时视实际情况也可以分步通分),再进行计算。

与同分母分数的计算法则进行比较

同分母分数加减法中,由于分母相同,分数单位相同,可直接把分子相加减,分母不变;而异分母分

数加减法中,由于分母不同,要先通分,再按照同分母分数加减法的计算方法计算。两种类型分数加减法

对计算结果的处理要求则是相同的。分数加减法的验算方法与整数加减法验算方法相同

二、同步题型分析

同分母分数加减

一、基础

3

1、的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。

8

1541

2、()个是,里有()个。

6677

14

3、3个是(),是4个()。

58

111()

4、3个加上1个是()个,也就是。

151515()

二、归纳

1、分数加法和整数加法含义一样,是把()合并成()的运算。

2、同分母分数相加,()不变,()相加。

3、计算。

252551

+=+=+=

997788

75

+=

66

4、计算结果,能约分的要化成(),能化成整数的要化成()。

三、小结

1、分数减法和整数减法含义一样,已知()与其中一个(),求另一个()

的运算。

2、同分母分数相减,()不变,()相减。

3、计算。

517172

—=—=—=

66101099

135

—=

1616

四、你能用一句话来说说同分母分数加减法的计算方法吗?

请写下来:

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