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2024年小学六年级毕业班数学复习计划样本

____年是我担任小学六年级毕业班的班主任，这是我所带的第一

个毕业班。对于这群半大的孩子，我越来越发现，现在的孩子见多识

广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不

容易。我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地。六年了，我和

我的学生建立了很深的感情。我真心的爱这群孩子，他们各有不同的

特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的调

皮捣蛋，有的乐于助人

为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认

真制订了工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他

们得到更多的锻炼。

一、正班风：

随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，比较容易受到新鲜

事物的影响，由于受现在社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行

为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从本

学期一开始就比较注重整顿班风，以身作则，用正确的思想去教育他

们引导他们。对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪观察，独立

谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才可以集中

精力学习，才可以健康快乐成长。

二、充分利用宣传阵地：板报是宣传的最有效，最直接的途径。

我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他

们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。

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三、培养学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德。怎

样尊师？见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们

需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋;作业

认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护

身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限

于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我

还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东

西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须

遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

四、把握谈心的尺度

作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意

的时候，发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈

的欢呼。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激

励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给

每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是绝对的，而

是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这

就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己

的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

这六年来，我所担任的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成

绩，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。

回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿

多彩。让我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。虽然孩子们

快毕业了，虽然我心里还或多或少的存有些许的遗憾，但是如果有机

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会继续担任班主任工作，我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜

爱的班主任老师。

2024年小学六年级毕业班数学复习计划样本（2）

一、复习目的

1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。

2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一

些实际问题。

3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中

小衔接准备。

二、复习原则

1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和

复习，提高复习能力。

2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点

拨，保证复习效果。

3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生

设计不同的教学内容和教

学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。

三、复习方法

带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。

教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，

使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用

题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数

量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。