6.22 安全用药 （教学课件）-六年级科学上册同步精品课堂（青岛版）.pptx

22安全用药青岛版六年级上册第六单元第二十二课

目录01学习目标020304活动准备情境导入探究新知0506全课小结课后拓展

01学习目标

学习目标科学观念目标：了解不同药物的作用机制不同，懂得用药时应注意的问题和遵循的原则；知道用药不当会对身体造成危害。科学思维目标：能基于所学的知识，从不同的角度分析问题，完成探究。探究实践目标：在进行合作时，愿意沟通交流，综合小组成员的意见，形成集体的观点。态度责任目标：珍爱生命，认识到人类生存需要药物来对抗各种疾病；了解人类需求是推动科学技术发展的动力。

02活动准备

活动准备常用药品说明书

03情境导入

情景导入药物虽是治疗疾病的重要“武器”，但如果使用不当，会给患者带来不利影响。怎样安全用药呢？

04探究新知

探究新知活动一：交流生活中使用过的药物。

探究新知

探究新知我用过的药物它的功效

探究新知活动二：了解常见药物的作用。

探究新知青霉素是一种抗生素，能破坏致病菌，达到杀灭或抑制作用。

探究新知碘伏常用于皮肤消毒，对部分细菌、病毒、真菌有杀灭作用。

探究新知双黄连口服液对治疗感冒有一定效果。

探究新知止咳糖浆对治疗咳嗽有一定效果。

探究新知活动三：用药不当会带来怎样的危害？

探究新知

探究新知用药不当可能会引起药物过敏反应，轻者可能出现皮疹、瘙痒等症状，重者可能出现呼吸困难、休克等危及生命的症状。需要停用致敏药物，立即前往医院就诊，根据病情采取对症支持治疗。药物过敏

探究新知用药不当可能会导致药物中毒，轻者可能出现头晕、恶心、呕吐等症状，重者可能出现昏迷、抽搐等危及生命的症状。药物中毒

探究新知用药不当可能会导致药物相互作用，影响药物的疗效或增加不良反应的风险。应在医生指导下换药，来减轻症状，如情况严重，应及时就医。药物相互作用

探究新知滥用药物，尤其是滥用抗生素，会对人体造成危害。例如：1.破坏人体正常菌群。抗生素在杀灭致病菌的同时也会杀灭其他非致病菌，如可造成肠道菌群紊乱。2.长期使用抗生素会使致病菌产生耐药性。3.产生毒性反应。例如：滥用链霉素会损伤听力，滥用庆大霉素会影响肾脏功能等。

探究新知活动四：怎样安全用药？

探究新知

探究新知

探究新知安全用药就是根据患者个人的基因、病情、体质、家族遗传病史和药物的成份等做全面情况的检测，准确的选择药物、真正做到“对症下药”，同时以适当的方法、适当的剂量、适当的时间准确用药。注意该药物的禁忌、不良反应、相互作用等。这样就可以做到安全、合理、有效、经济地用药了。

探究新知用药时一般可遵循“能不用就不用，能少用不多用；能口服不肌注，能肌注不输液”的原则。患者用药前应仔细阅读说明书，了解药物的适用人群、用法、用量、生产日期和有效期等，有医嘱的须遵循医嘱服药。

05全课小结

课堂小结知道不同材料的导热性是不一样的。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。课堂小结一

你学会了吗我会填1.青霉素是一种（），能破坏致病菌，达到杀灭或抑制作用。2.双黄连口服液对治疗（）有一定的效果。感冒药泛指用于治疗感冒的各种药，包括（）、（）、复方制剂等。3.药物可以分为()药和()药(简称OTC)。不带“OTC”标志的是()药，必须凭医生的处方才可购买。抗生素西药处方中成药感冒非处方处方

06课后拓展

课后拓展整理家庭小药箱，及时清理过期失效药品。

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