人教版三年级数学上册第六单元《多位数乘一位数》集体备课主讲稿.pdfVIP

三年级数学上册第六单元集体备课讲稿

第六实验小学

各位老师大家好，很荣幸教研室给予这样的平台，让我

们进行相互学习和交流，我是第六实验小学的数学老师，今

天为大家直播的内容是三年级数学上册第六单元（多位数乘

一位数）的单元备课。

大家来看一下，我对本单元备课的内容有：1.教学内容；

2.知识结构；3.教学目标；4.教学重难点；5.易错易混点；

6.单元练习;7.教学建议;8.实践作业。

首先我们来对本单元的教学内容进行简单的分析：

本单元是在学生已经熟练掌握了表内乘法、能够正确地

口算100以内加、减法的基础上进行教学的，主要内容包括

口算乘法、笔算乘法和解决问题。

本单元的笔算乘法分两个层次编排：一是通过两位数乘

一位数（不进位），引出笔算竖式，帮助学生理解笔算的算

理；二是突破笔算乘法的难点——进位问题、因数的中间或

末尾有0的问题。在进位中，先讲不连续进位的，再讲连续

进位的，两种情况都以两位数乘一位数为主。

本单元加强了“解决问题”的教学，主要体现在两个方

面：一是创设了一些问题情境，让学生提出乘法计算的问题，

使学生体会到乘法计算并不是孤立存在的，而是蕴含在许多

现实情境中的；二是将乘法计算置于现实情境中，增加练习

的趣味性，同时让学生体会数学知识与现实生活的密切联

系。

下面我们来看第二块儿，知识结构，本单元多位数乘一

位数一共分三大节内容，第一大节是口算乘法，有两个例题

用一课时教学，第二大节笔算乘法，里面分了4个知识点。

第1个是两、三位数乘一位数不进位的，第2个知识点是，

两、三位数乘一位数进位的，第3个知识点是与0有关的乘

法，第4个是三位数中间（末尾）有0的乘法。第三大节是

解决问题，里面分两部分内容，第1个是用估算解决问题，

第2个是用乘除混合运算解决问题。

下面我们来看第三大块内容，教学目标：

1.掌握整十数、整百数乘一位数和两位数乘一位数的口

算方法。2.掌握两、三位数乘一位数的笔算方法，能正确

进行计算。3.掌握因数中间或末尾有0的竖式的写法和计

算方法。4.掌握多位数乘一位数的估算方法，能正确进行

估算。5.掌握含有三个已知条件的两步应用题的结构和解

答方法。

接下来第四部分内容要抓住本单元的教学重难点：

重点：1.掌握口算乘法的计算方法。2.能正确笔算

多位数乘一位数。3.能运用乘除混合运算解决简单的实际

问题。

难点：1.理解多位数乘一位数的算理。2.掌握连续进

位乘法的笔算方法。3.掌握一个因数中间或末尾有0的乘

法的笔算方法。

为了让孩子们更好的掌握本单元的学习内容，本单元出

现的易错易混点，在讲课的时候要多加强调，并且让孩子们

多加练习。本单元的易错易混点有以下七点:

1、漏掉乘数末尾的“0”。

2、列竖式计算时，相同数位没有对齐。

3、用竖式计算多位数乘一位数时，漏加进位数。

4、未理解0的占位作用。

5、忘记乘因数中间的“0”。

6、估算方法不正确。

7、未根据生活实际进行估算。

本单元的考点有五大类型，针对考点对学生进行相对应的练

习，能达到更好的效果。

为了更好的达到教学目标，并且如何突破重难点，我们在教

学中应该做到以下五点:

1、让学生在具体、生动的情景中学习计算，培养学生

对数学的兴趣。

为避免学生在学习过程中产生厌烦情绪，教学时要适当

创设一些具体、生动的学习情境，如：结合教材中提供的游

园、买书、运动会等活动，七仙女摘桃、老寿星散步等神话，

提供的一些动物的体重、身长、飞行速度等素材，让学生在

一种愉悦的氛围中来学习多位数乘一位数，使学生感到学习

数学是有趣的。

2、引导学生独立思考、合作交流，体验探究的乐趣。

根据《标准》精神，小学数学教学应该让学生经历知识

产生和形成的过程，发挥他们在学习上的主体作用，促进学

生的全面发展。教学时，教师可以在学生充分独立思考、合

作交流的基础上，再进行必要的引导。创设让学生想一想、

试一试、做一做、比一比、找一找、算一算等探究情境，让

学生在多种多样的数学活动中来学习数学。

3、注重学生对计算过程和方法的理解。

教学中，不必要求学生概括出严密的法