国家级高技能人才培训基地建设项目申报书 .pdfVIP

国家级⾼技能⼈才培训基地建设项⽬申报书

国家级⾼技能⼈才培训基地建设项⽬申报书

项⽬单位（公章）

填报⼈

主管单位市⼈民政府（公章）

填报时间2020年8⽉16⽇

⼈⼒资源社会保障部财政部制

⼆〇⼆〇年

填写要求

⼀、请按照要求，如实填写，仔细核对。

⼆、⽂字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。

三、此表请使⽤A4纸，双⾯印，左侧装订，⼀式四份连同电⼦⽂档⼀并上报。

附页1：规范管理

（⼀）依法依规办学，社会声誉良好

学校全⾯贯彻党的教育⽅针，以⽴德树⼈为根本，着⼒推进教育教学改⾰，⾛内涵发展的道路，⽴⾜武汉，服务湖北，辐射全

国，取得了良好的办学效益和社会效益。学校是国家优质校，是教育部命名的师范教育先进学校“”、现代学徒制试点单位、

1+X证书试点单位、全国百佳优秀继续教育培训院校，是湖北省办学⽔平优秀学校“”、湖北省优质职教师资培养培训基地、湖

北省⾼技能⼈才培训和实训基地、湖北省⼤学⽣创业⽰范基地、武汉市职业技能培训定点单位、武汉市创业培训定点单位，两

度⼊选中国⾼职院校国际影响⼒50强，并获教学资源50强，教学改⾰、科技成果转化典型案例两次获评全国⾼职教育优秀案

例，⼩教资源库建设⼊选国家教学资源库。

学校组织学⽣参加各级各类职业技能竞赛名列前茅，连续三年在全省⾼职⼤学⽣⼈才培养和职业技能⼤赛排名中名列前三；近

三年获得省级以上奖项400项；志愿服务⼯作以杨⼩玲⼩组“”为⽰范，以锋潮⾏动“”为主题，坚持⽴⾜校“园、服务社会”，组织

志愿者参与第七届世界军⼈运动会、上海世博会、武汉园博会、第21届亚洲⽥径锦标赛、武汉⽹球公开赛、武汉马拉松系列

赛事的志愿服务和新青年下乡“”活动，⼴受社会好评。

学校与英国、美国、德国、新西兰、澳⼤利亚、韩国、泰国、印尼、乌⼲达等国家和台湾地区的⾼校建⽴友好的合作关系；互

派交换⽣开展中外合作办学；两度开展引“进来，⾛出去，再提升”国际交流与合作，提升国际化⽔平；学校成功举办第七届世

界军⼈运动会击剑赛项，受到国际军体联、省市及社会各界的⼀致好评。

学校连续两年在全省⾼职⾼专教育教学、⼈才培养综合考核评价排名前⼗，近三年平均就业率达97%以上，毕业⽣薪酬⽔平、

毕业⽣满意度、⽤⼈单位满意度、教学满意度等常年保持在较⾼⽔平。在中国⾼等教育学会发布的《中国⾼校创新⼈才培养暨

学科竞赛评估结果》中，学校居全省第2名；在中国教育质量评价中⼼等权威发布的全国1423所⾼职⾼专学校竞争⼒排⾏榜

中，排名逐年上升，2019年跃升⾄129名，全省第7，并被评为五星级院校。学校还先后获得湖北省平“安校园”、武汉市“⽂明

单位”、武汉市“五⼀劳动奖状”等荣誉。（⼆）组织管理体系层次清晰，领导班⼦配备齐全

学校组织管理层次清晰，职责分⼯明确，构建了院系两级管理体系，领导班⼦配备齐全。学校实⾏党委领导下的校长负责制。

由党委总揽全局，协调各⽅，统⼀领导学校⼯作，⽀持校长独⽴负责地⾏使职权。党委书记是学校党委的第⼀责任⼈，全⾯主

持党委⼯作，在集体领导中负主要责任。校长全⾯负责学院的教学、培训、科研和其他⾏政管理⼯作。

⼆级学院是学校的责任主体，在学校党委、⾏政的领导下开展⼯作，落实专业建设规划和各类培训任务，负责教学、科研和各

类培训活动的具体实施，保证学校各项规章制度的贯彻落实。各⼆级学院实⾏院长负责制，以院长为⾏政⼯作的第⼀责任⼈，

以党总⽀书记为党建和思政⼯作的第⼀责任⼈。

（三）培训管理制度完善

学校成⽴有继续教育学院，统筹学校各类培训考证⼯作。同时不断完善了培训管理制度，对培训质量实施全过程管理与监控，

不断提升培训质量。

1、培训质量管理体系。建⽴了完整的培训质量保障体系，由四个层次（教研室、学院、学校、企业）和四⼤系统（信息、监

督、评价、反馈）构成学校培训质量管理⽴体框架，突出质量管理在培训管理中的核⼼地位，建⽴了适应⾼素质劳动者和技能

型⼈才培养所需的培训质量保障体系。

2、质量管理监控与评价体系。成⽴了由⾏业和企业专家、企业员⼯、学校分管领导、学院院长、教研室主任、专业⾻⼲教师

组成的培训质量督导委员会，下设督导办公室，全⾯负责培训、教学实训等质量监控。

3、构建了和谐的校企合作培训与管理机制。⽬前我校各专业开展校企合作的企业有3000多个，校企共建的校外实训基地496

个，还有⼤城⼯匠班、创业试点班、企业冠名班、订单班等为特⾊的合作项⽬80多个。我校牵头成⽴了6个职业教育集团（联

盟），分别为武汉数字媒体产教融合联盟、武汉