一年级上册数学说课稿-9 认识11-20各数 课时4∣苏教版 .pdfVIP

一年级上册数学说课稿-9认识11-20各数

课程背景

此课程是一年级上册数学中的第九节课，属于认识数的范畴。本节课主要教授

11-20各数的认识和应用。

教学目标

知识目标

1.能够辨别11-20各数，并能够正确书写。

2.能够运用所学知识完成11-20各数的简单加减法计算。

3.能够通过游戏等形式巩固所学知识。

能力目标

1.培养学生对11-20各数的观察能力和辨别能力。

2.培养学生口算能力和简单计算能力。

3.提高学生的合作学习能力和自主学习能力。

情感目标

1.能够在与同学合作学习中体验到合作与互助的乐趣。

2.体验到自主学习的满足感。

3.培养学生喜爱数学的情感。

教学重点与难点

教学重点

1.展开11-20各数的认识。

2.通过游戏等形式加深对11-20各数的记忆。

3.培养学生口算能力和简单计算能力。

教学难点

1.学生观察力和辨别力不足。

2.一些学生口算能力和计算能力较差。

教学准备

1.教师准备白板、彩色粘贴纸、玩具数字卡片等物品。

2.学生准备铅笔、橡皮、课前完成的作业本。

教学过程

课前预习

1.学生在家完成课本上的练习题，巩固11-20各数的书写和认识。

导入新课

1.教师在白板上贴出11-20个数字，让学生辨认并说出该数字。

2.教师引导学生探究11-20各数的规律，运用白板上贴出的数字逐个区分11-

20各数。

3.学生根据规律书写11-20各数字。

讲授新课

1.介绍11-20各数的书写和读法，让学生跟读。

2.教师出示计算卡片，教学生如何进行加减法计算，让学生小组内互相练习口

算。

3.让学生练习进行简单的计算加减。

游戏环节

1.将课堂划分为几个小组，每组10个。

2.在白板上写出数字，要求学生快速计算出数字的和或差，哪个小组先喊出答

案，该小组获得一颗星星，最后得分最高的小组可以得到奖励。

课堂作业

1.完成课堂上留下的练习题，巩固11-20各数的认识和记忆。

2.准备下节课的预习内容。

教学反思

本节课通过游戏等形式培养学生对11-20各数的记忆和计算能力。其中游戏环

节受学生欢迎，小组合作使得学生有了更多的交流和互助，不知不觉中体验到了数

学学习的乐趣。在教学过程中，教师发现有些学生对11-20各数的辨别能力和计算

能力较差，需要在以后的教学中注意针对这些学生进行辅导和提高。