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《多位数乘一位数的笔算乘法（进位）》教学设计
一、教学目标
1.掌握多位数乘一位数（进位）的笔算方法，能够正确地进行计算。
2.培养学生的计算能力和逻辑思维能力。
3.体会数学的挑战性，培养学生勇于探索的精神。
二、教学重难点
1.重点
掌握多位数乘一位数（进位）的笔算方法。
2.难点
理解进位的算理。
三、教学过程
1.复习导入
（1）复习多位数乘一位数（不进位）的笔算方法。
（2）引出多位数乘一位数（进位）的问题。
2.探究新知
（1）两位数乘一位数的笔算（进位）
①出示的算式，让学生用竖式计算。
②讲解竖式计算的方法：先写，再写乘号和，从个位乘起，乘得，写进，
乘得，加上进位的得，结果是。
③强调进位的方法和计算顺序。
（2）三位数乘一位数的笔算（进位）
①出示的算式，让学生用竖式计算。
②讲解竖式计算的方法：先写，再写乘号和，从个位乘起，乘得，写进，
乘得，加上进位的得，乘得，结果是。
3.巩固练习
（1）完成课本上的做一做“”，让学生进行多位数乘一位数（进位）的笔
算练习。
（2）出示一些多位数乘一位数的算式，让学生笔算。
4.课堂总结
（1）让学生说一说这节课学到了什么。
（2）教师总结多位数乘一位数（进位）的笔算方法。
5.布置作业
（1）完成课后练习。
（2）自己编一些多位数乘一位数（进位）的算式进行笔算。
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