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Unit3MySchoolSectionAWhatisyourschoollike?第二课时
【学习目标】
感知学习一些描述校园内不同场所的英文名称。
用所学的方位介词以及therebe句式描述图中学校建筑的位置
【学法指导】
自读课本P36-39,有效联系旧知,唤醒英语语境场,从而尽快投入初中英语学习。
【自主学习】
任务一:选出画线部分发音不同的一项通关秘诀:尝试标出划线部分的音标哦
()1.A.dog B.together C.orange D.boy
()2.A.school B.book C.good D.cook
()3.A.animal B.sister C.white D.live
()4.A.bottle B.clock C.hobby D.short
()5.A.each B.speak C.head D.teacher
任务二:情境运用根据每小题所提供的图片,用一个完整的句子提问或应答。注意图片信息!
A:Whereisthedininghall?
B:_______________________________.
A:Whereisthelibrary?
B:_______________________________.
A:_______________________________?
B:Yes,therearetwoplants.
Whereistheblackboard?
B:_______________________________.
Isthereacarintheschool?
B:_______________________________.
任务三:根据句意及提示写出所缺单词.温馨提示:注意闭坑~
1.Therearemanytall______________(build)inShanghai.
2.There______(be)ateacher’sdeskandforty-sixchairsinourclassroom.
3.There_______(be)twowindowsandasmartblackboardinourclassroom.
4.Awhiteboardis________thetwoplants.
5.Ourlibraryisdifferent______________(you).
6.Where_______(be)thelongtables?
7.Arethere_______(some)tallbuildingsinyourcity?
8.Ourdininghallisacross________ourplayground?
9.Iamso_________(amaze)atyourschool.It’sso__________(amaze)!
10.Iam____________(interest)inEnglish.
任务四:语法填空仔细思考每个空的考点并写下来,相信你可以的
Davidistenyearsold.Hehasmany1._______(friend).Jimishisbestfriend.Andthetwoboysgoto2._______sameschool.
Jimsbirthdayiscoming.HesaystoDavid,“Mybirthdaypartyis3.______6oclockto9oclockonSaturdayevening.Canyoucometomyparty,David?Davidanswers,“Sure.”
OnSaturdayafternoon,Davidsmothertalksto4.______(he),“Now,David.Youwillhavethepartythisevening.Dontaskforfoodattheparty5.__________itisnotgood.Letothers6._______(give)ittoyou.”
“Thanksforyourideas,Mum.Theymustbeuseful,”Davidanswers.Hebought
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