电子产品英语推销说课课件.ppt

外研社根底英语课件;;;

学生劣势：英语根底薄弱，听说读写能力很差；对单纯的英语知识性学习不感兴趣；学生的水平差异较大，难统一备课。

特点：具体思维强于抽象思维；平时喜欢玩和上网，对数码产品的操作兴趣较大。;;语言知识目标;;教学难点;使用形成性的评价体系。尝试使用积分制度〔到达一定积分可获得奖励〕来鼓励学生个体以及学习小组的学习积极性。;教学方法;学习方法;教具准备;;Enjoy2shortvediosandGuesswhatwelearntoday?;回忆视频12内容;表格：视频展示的iphone4功能;单项选择：视频2中的英语猜义;猜猜我们今天学什么？;PurchaseandSales

ofITproductsand

HouseholdElectricalappliances;;;;;;;;;;;;;;;;;1Warming-up：---Iphone4WashingMachine

2Newwordsandexpressions:

---e.g.button;domesticnamebrand;cellphone;

customer;discount;after-salesservice…

3Keylanguagepoints:

---Pressthisbuttonthenitwillwork.

---Canyoumakeareduction?

---Ineedthereceiptandinvoice.

---Wekeeptoaone-pricepolicy.

4DiscussionandPerformance:

---Workingroupandfinish3tasks

5Homework:writing---Promotingacellphone;Thankyou！;

姓名;积分规那么：根据不同的权重给予各项不同分值。

1考勤积分：全程出席5分，缺勤0分，迟到早退酌情给予1—3分。

2团队积分：参与活动的团队根据活动质量给予2—4分评价。

3表演积分：个人表演分值为1-2分，团队表演人员在该团队积分上加1分。

4帮助他人解决英语问题、对本班英语教学的合理化建议、其他加分

分值各为1分。

注意：该积分由XXX老师发放，由当日值日学生登记〔或按学号轮流〕，英语科代表审核无误后交XXX老师。

5平时作业每交一次1—2分。;

姓名;Nopain，Nogain.----一份付出，一份回报;ExchangeRate;Howmanykindsofforeigncurrenciesdoyouknow?;;;;≈;≈;;