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2024-2025学年度第一学期期中考试

高二化学试卷

考试时间:75分钟分值:100分

可能用到的相对原子质量:H1Na23O16Cl35.5N14

第I卷(选择题共60分)

一、单选题(共20小题,每题3分,共60分)

1.下列反应属于吸热反应的是

A.生石灰与水反应 B.钠与水反应

C.碳酸钙高温分解反应 D.甲烷燃烧反应

【答案】C

【解析】

A.生石灰和水发生化合反应,生成Ca(OH)2,同时放出热量,A不符合题意;

B.钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,同时放出热量,B不符合题意;

C.碳酸钙高温分解生成CaO和CO2,该反应是吸热反应,C符合题意;

D.甲烷的燃烧放出热量,为放热反应,D不符合题意;

故选C。

2.下列做法与调控化学反应速率无关的是

A.用冰箱冷藏以保鲜食物 B.酸浸时先将矿石粉碎

C.食盐中添加碘酸钾预防缺碘 D.适当温度下,使用加酶洗衣粉洗涤衣物

【答案】C

【解析】

A.低温可以减缓食物的变质速率,延长保鲜时间,A不选;

B.矿石粉碎可以增大与酸反应的接触面,加快反应速率,B不选;

C.食盐中添加碘酸钾能有效的补充人体所需碘元素,预防人体缺碘,与化学反应速率无关,C选;

D.适当温度下,使用加酶相当于加催化剂,加快反应速率,D不选;

故选C。

3.下列保存食物的方法体现了“温度影响化学反应速率”的是

A.干燥保存 B.加盐腌制 C.置于冰箱 D.真空密封

【答案】C

【解析】

A.干燥保存,是通过控制湿度,干燥食物,达到阻止霉菌、发酵菌和细菌生长,达到保存的目的,与温度无关,A错误;

B.加盐腌制,可使细菌的细胞脱水,从而其他杀菌作用,有利于食物的保存,与温度无关,B错误;

C.置于冰箱,可降低食物温度,使微生物的酶活性降低,从而起到长期保存作用,体现温度对速率的影响,C正确;

D.真空密封可隔绝氧气,使微生物没有生存条件,达到长期保存作用,D错误;

故选C。

4.下列物质的使用不涉及化学变化的是

A.做饮用水处理剂 B.热的祛除油污

C.硅胶做食品干燥剂 D.做漂白剂

【答案】C

【解析】

详解】A.具有强氧化性,能杀菌消毒,做饮用水处理剂会发生氧化还原反应,涉及了化学反应,A正确;

B.发生水解反应,使溶液呈碱性,涉及了化学反应,B正确;

C.硅胶具有吸水性,所以做食品干燥剂,该过程未涉及化学反应,C错误;

D.与有色物质结合从而实现漂白,涉及了化学反应,D正确;

故选C。

5.中国诗词常蕴含着一些自然科学知识,“莫道雪融便无迹,雪融成水水成冰”这一诗句有关说法正确的是

A.雪融成水的 B.雪融成水的

C.水成冰的 D.水成冰的

【答案】D

【解析】

A.雪融成水的过程中吸收热量,,A错误;

B.雪融成水的过程中固体转化为液体,体系混乱度增大,,B错误;

C.水成冰的的过程中放出热量,,C错误;

D.水成冰的过程中液体转化为固体,体系混乱度减小,,D正确;

故选D。

6.下列化学反应可用下图表示的是

A.盐酸和氢氧化钠溶液的反应

B.石灰石受热分解

C.常温下,晶体研细后与晶体反应

D.加热石灰石生成生石灰

【答案】A

【解析】

【分析】根据图象可知,该反应的反应物的能量比生成物的能量高,因此反应是放热反应。

A.盐酸和氢氧化钠溶液的反应是放热反应,与图象符合,A正确;

B.石灰石受热分解,是吸热反应,与图象不吻合,B错误;

C.Ba(OH)2·8H2O晶体和NH4Cl晶体混合的反应是吸热反应,与图象不吻合,C错误;

D.加热石灰石生成生石灰的反应是吸热反应,与图象不吻合,D错误;

故答案选A。

7.对于放热反应,下列说法正确的是

A.反应物的总能量小于生成物的总能量 B.该反应的逆反应是吸热反应

C.升高温度可以使反应速率减小 D.增大的浓度能使完全转化

【答案】B

【解析】

A.反应为放热反应,因此反应物的总能量大于生成物的总能量,A错误;

B.反应为放热反应,因此该反应的逆反应是吸热反应,B正确;

C.温度越高,反应速率越快,因此升高温度可以使反应速率加快,C错误;

D.反应为可逆反应,因此增大的浓度,平衡正向移动,可以提高SO2的转化率,但不能使完全转化,D错误;

答案选B。

8.下列关于强电解质、弱电解质、非电解质的归类正确的是

选项

A

B

C

D

强电解质

NaHCO3

NH4Cl

NaCl溶液

H2SO4

弱电解质

HF

CO2

BaSO4

非电解质

Cu

NH3

乙醇

H2O

A.A B.B C.C D.D

【答案】B

【解析】

A.Cu是单质,所以铁既不是电解质也不是非电解质,故A错误;

B.NH4Cl在水中能完全电离,属于强电解质,不能完全电离,属于弱电解质,NH3

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