第六单元（单元测试）-二年级语文上册单元复习（统编版）.docx

统编版二上第六单元测试

要

要

点e

梳

理

高

高

频e

考

点

1.拟人句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:（1）判断是否是拟人句。（2）仿写拟人句。

2.《八角楼上》第2自然段，常常以课内阅读的形式出现；易考查对“凝视这星星之火，毛主席在沉思”这句话的理解。

3.《朱德的扁担》第三自然段是重点，常常以选择题的形式出现。重点考查的问题：战士们会怎样劝朱德？战士们为什么要藏扁担？藏好了心里会怎么想？朱德发现扁担没有了会想些什么？他为什么不去找而是“连夜又赶做一根扁担？”体会朱德与大家同甘共苦的精神。

4.《难忘的泼水节》考点是练习用“象脚鼓”等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。

5.《刘胡兰》常考敌人对刘胡兰使用了哪些残忍的手段？刘胡兰是如何一次又一次地应对的？体会刘胡兰在敌人的威逼利诱下大义凛然、坚强不屈的英雄气概，感受刘胡兰的英雄形象。单

单

元e

检

测

一、基础检测

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）你还(háihuán)有一本书没有还(háihuán)给我?

（2）东东是个好(hàohǎo)学爱问的好(hàohǎo)孩子?

（3）我们都(dūdōu)喜欢爬天都(dūdōu)峰?

2.读拼音，写词语。

hóngshuǐzāinànrènwéihuǒhóngrénqún

huānhūcūnzizhīdàoguángchǎngmínbīng

3.仔细观察下面的两组生字,说说你的发现。

①妈蚂吗②清晴情

我发现:第①组生字都含有“”，它们的读音和“”相近;第②组生字都含有“”，它们的读音和“”相近。

4.按要求，写词语。

（1）写近义词：觉察（）凝视（）降临（）

（2）写反义词：明亮（）艰苦（）胜利（）

（3）轻轻地（AAB式）：

（4）星星之火（AABC式）：

5.写出下面加点词的近义词?

（1）凝视着这星星之火，毛主席在沉思。()

（2）大家见了,越发敬爱朱德同志?()

（3）敌人想收买刘胡兰。()

（4）从井冈山到茅坪,山高路陡,非常难走?()6.看图，选一选。(填序号)

①摩托车②渔船③科学考察船④轿车⑤救护车

二、积累运用

1.照样子,写句子?

（1）例:天上飘着白云?

蓝蓝的天上飘着白云?

凤凰花开了?

的凤凰花开了?

（2）例:傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水?

一边,一边?

（3）“天阴沉沉的，寒风吹到脸上像刀割一样。”这是一个句。把比作。我还会仿写一个这样的句子。

（4）刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。（用加点的词造句）

2．给句子加上合适的标点符号?

（1）小青是我们班的学习委员()

（2）你为什么不上学呢()

（3）我多想有一支马良的神笔呀()

（4）你住在哪里()

3．根据本单元学过的内容填空?

（1）周总理一手端着的银碗,一手拿着蘸了水,向人们,为人们?（2）在本单元中，我认识了在上为指导，夜以继日地忘我工作的；认识了不搞特殊化，与战士们（四字成语）一起下山挑粮的；认识了热爱人民，与傣族人们一起过的敬爱的，他是一个的人；认识了严守的机密，面对敌人的，坚贞不屈，在敌人面前视死如归的。

（3）根据课文内容,给下列句子排序。

（）禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水

（）洪水使人们生活痛苦。

（）禹治水，三过家门而不人。

（）鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。

4.仔细看图，说说小刺猬和山羊哥哥都说了什么？

小刺猬说：“