3.5 共点力的平衡 课件高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx

第三章相互作用——力;1.知道什么是平衡状态，掌握共点力平衡的条件。

2.会利用合成法或分解法分析三力平衡问题。;复习回顾;知识点一共点力平衡的条件;下面四种情况的物体的受力有何特点？;1.平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持______或______________状态，我们就说这个物体处于平衡状态。

2.共点力平衡的条件：在共点力作用下物体平衡的条件是______为0。

3.对“平衡状态”的理解;【思考】

一灯泡吊在天花板下，现用另一细绳将灯泡拉到如图位置，灯泡静止时。;B;总结提升由平衡条件得出的三个结论;ACD;思考讨论;常用分析方法;推理：在实际生产生活中，很多情况下物体受到三个力的作用而平衡，请同学们根据前面所学知识，推导物体受三个力作用时的平衡条件。;力的分解法;三力平衡的受力特点;例2用绳子将鸟笼挂在一根横梁上，如图所示。若鸟笼所受重力为19.6N，求绳子OA和OB对结点O的拉力。;法二：分解法以结点O为研究对象，根据拉力的作用效果进行分解如图所示。;共点力平衡问题的解题思路

(1)明确研究对象(物体、质点或绳的结点等)。

(2)分析研究对象所处的运动状态，判定其是否处于平衡状态。

(3)对研究对象进行受力分析，并画出受力示意图。

(4)列平衡方程，应用共点力平衡的条件，选择恰当的方法(合成法、分解法)列出平衡方程。

(5)求解方程，并讨论结果。;训练2如图所示，将一劲度系数k＝100N/m，原长L1＝8cm的弹性橡皮绳固定在水平木板上，另将一重物通过轻质细绳连接一动滑轮挂在弹性橡皮绳上O点，且OA＝OB，此时橡皮绳的总长度为L2＝10cm，重力加速度g＝10m/s2，则所挂重物的质量为();训练3在科学研究中，人们利用风力仪直接测量风力的大小，其原理如图所示。仪器中有一根轻质金属丝，悬挂着一个金属球。无风时，金属丝竖直下垂。当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向一个角度，风力越大，偏角越大。通过传感器，就可以根据偏角的大小指示出风力的大小。那么，风力的大小F跟金属球质量m、偏角θ之间有什么关系呢(重力加速度为g)?;共点力平衡的具体表达形式