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作文材料分类训练《乡土中国》材料
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
费孝通在《乡土中国》中用两个经典的比喻论述了社会存在的两种格局。他指出,所
谓团体格局是指其社会结构就像一捆柴,若干人组成一个个团体,团体有一定的明确界限。
因此更强调的是个人的权利,具有明晰性;所谓差序格局是指其社会结构如把一块石头丢在
水面所发生的一圈圈也出去的波纹,每个人都是圈子的中心,被圈子的波纹所推及的就发生
联系,因此更强调的是人情冷暖,攀关系,讲交情,具行伸缩性。
具体说来,团体格局中的人彼此界限分明、互相独立、讲究法治规则,差序格局中的人
彼此融合、相互依存、讲究礼治规范。两种社会格局在古今中外都有成功的案例,也有失败
的典型。
请结合上述材料,写一篇文章,体现你的感受和思考。
要求:自选角度,自定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个
人信息;不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
《乡土中国》一书是费孝通先生论述中国乡土社会传统文化和社会结构的一本著作。其
中,“礼治社会”“落叶归根”“熟人社会”等内容至今仍是人们议论的话题。复兴中学高一年级
学生阅读了该书后,围绕“当代中国乡村社会,到底要礼治,还是要法治?”展开讨论。有同
学认为“礼治”比较重要,中国乡村的风土人情和乡愁是传统文化的重要内容,应该得到保留:
也有同学认为“法治”比较重要,社会结构变了,农村就应该与时俱进、求新求变,否则会被
现代化浪潮抛弃……
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息;不少于800字。
3.写作。
费孝通在《乡土中国》里指出:“中国传统社会有一张很复杂庞大的关系网,人熟是一
宝。西方社会学教授指出:“我们生活在陌生人之中,而我们也是陌生人。”对此,你有怎
的思考?
请写一篇文章,谈谈你的认识。
要求:⑴自拟题目,⑵不少于800字。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
费孝通在《乡土中国》中曾提到“知识”“能力”“智力”三个术语。
乡下人在马路上听见背后汽车连续地按喇叭,慌了手脚,东避也不是,西躲也不是。司
机拉住闸车,在玻璃窗里.探出半个头,向着那土老头儿,碎了一口:“笨蛋!”学生下乡
看到田里长着包谷,有一役小姐,冒充着内行,说:“今年麦子长得这么高。”旁边的乡下
朋友,虽则没有噜她一口,但是微微地一笑,也不妨译作“笨蛋”。乡下人没有见过城里的
世面,因之而不明白怎应付汽车,那是知识问题,不是智力问题,正等于城里人到了乡下,
连包谷都不认识一般。智力是学习的能力。如果一个人没有机会学习,不论他有没有学习的
能力还是学不到什么的。乡下孩子在教室里认字认不过教授们的孩子,和教授们的孩子在田
野里捉蚱蟋捉不过乡下孩子,在意义上是相同的。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇议论文,体现你的感悟与思考。
要求:诜准角度,确定立意,明确文体,自拟标颍:不要套作,不得抄袭:不得泄露个
人信息;不少于800字。
5.阅读下面的材料,根据要求写作。
在《乡土中国》描述的中国农耕时代基层社会,一个人不识字也可以在
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