人教版四年级上语文第五、六单元单元测试卷(带解析)、小学语文调整句子.pdfVIP

人教版四年级上语文单元测试卷第五单元

.1读拼音，写词语。（8分）

2.多音字注音组词。(3分）

3.比一比，再组词（8分）

堡()转（）栽()筑()调

()

保()砖（）载()巩()雕

()

4．写出下列词语的近义词、反义词。(4分)

近义词：远眺--姿态--坚固--气魄--

反义词：希望--葱郁--陡峭--蜿蜒—

5.把词语补充完整。（4分）

殊（）拼（）（）（）自若南（）北（）

所（）披（）（）山（）岭（）世无（）

气魄（）（）神（）气（）金碧（）（）

6.按要求做。（8分）

（1）中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。（缩句）

2（）语文对我很感兴趣。（修改病句）

3（）虫子把绿叶吃光了。

改为“被”字句

4（）随地吐痰是一种不文明的人。（修改病句）

7.选择合适的词。（6分）

高兴聪明智慧夸奖夸耀满意

（1）爸爸()我是一个懂事的孩子。

（2）长城是古代劳动人民汗水和()的结晶。

（3）妈妈对我今天在客人面前的表现非常()。

（4）弟弟像()的一休，眼腈一眨就是一个主意。

（5）买了一枝钢笔，小刚立刻就在同桌面前()起来。

（6）“你别()太早了!”爸爸给他泼冷水。

8.根据课文填空。（6分）

（1）远看长城，像一条长龙，从东头的到西头的有

多里。

（2）的树丛，掩映着的的琉璃瓦屋顶

和的宫墙。正前面，昆明湖静得像，绿得像

。

（3）一径竹阴云满地

（4）四面荷花三面柳，

9.读课文，回答问题。（14分）

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑

长城的劳动人民来。单看着数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没

有火车、汽车，没有起重机，就是靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬

上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不

见尾的万里长城。

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（1）划线句子在全文中的作用是什么？

（2）哪些动词说明已经来到了长城？

（3）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里

长城。（）表示无数，包含了作者无数的感慨；()突出

了长城的长，与文章开头（）相呼应；（）字在这里表示长城的

建成是多么的不容易；整句话表达了作者（）之情。

0.1阅读短文，回答问题。(14分）

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一

口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的