国培计划范文八篇 .pdfVIP

国培计划范文八篇

国培计划篇1

国家教育部、财政部联合主办的“国培计划”教师培训项目今年暑期全面实

施了，它是教师真正走向终身学习的开端，培训成本低、时间选择灵活，可以是

跨时空的培训。培训项目多，内容全面，系统。参与“国培”，可使教师在学习

中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。下面谈

谈我这段时间的培训感谢悟：

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，

通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教

育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、

教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，

丰富了教学经验,为今后从事教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的

基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。虽然能够学习

的时间必须得从一点一滴的积累，这样也更加珍惜这次学习机会。积极参与班级

资源管理和探讨。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了

对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上

探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。

新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对语文教学与教研工作

有了新的认识与思考。

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工

作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,

是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，中国教师研修网会成

为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：

只要我们认真对待，研修就会大有收获。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我

来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高

自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发

展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让网

络研修因我们而精彩！

国培计划篇2

时光如流水，转眼间，为期一个月的影子研修结束了。回想这一个月，我感

觉每天都是充实的，每天都能感受到思想火花的冲击。依照渝中区影子培训学员

研修安排，我和六位学员荣幸地来到了重庆市大同实验小学，这个月我们和指导

老师一块儿，就教材解读、课堂教学、教学评价这三个方面进行了研修。我进一

步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足，缩短和填

补了理论指导和现实教学中的差距和矛盾。作为一名青年教师，我深知自己在教

学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一段时间

的学习，我相信我还是有收获的。

一、解读教材，走近有效教学。

作为一名教师，在教学前首先要读懂教材。在影子培训的第一个阶段，我们

三人小组在指导老师的引领下就《7的乘法口诀》进行了解读。从学习课标、了

解教材体系、通读整册教材到细读本节教学内容；从明确教学目标、教什么、怎

么教、为什么这样教、其内容蕴含着哪些数学思想方法、每道例题的生长点和孕

伏点是什么到习题是怎样编排的、学生在哪些地方可能遇到困难、可能会犯怎样

的错误都一一进行了解读。在以前十年的教学中，我常常都只是在上课前看看本

节课所教内容、翻翻教参，从未感悟过教材竟有这样的深度。突然有种豁然开朗

的感觉，只在真正读懂了教材，才有可能正确地“用教材教”，才能实现教学内

容、教学方法与教学手段的完美统一，才能实现教材的普遍性与学生的特殊性的

有机结合，从而充分调动教学双方的积极性，让教学更有效。

二、有效课堂，提升教学智慧。

在影子培训的第二阶段，我们六个学员一起参加了大同小学的校本教研活

动，观摩了指导老师王蓉老师执教的《9的乘法口诀练习课》、刑丽菊老师执教

的《平行四边形的面积》以及青年教师王佳老师执教的《有序的搭配》、鞠亚莉

老师执教的《除数是两位数的除法——整理与复习》、张霞老师执教的《三角形

的面积》、许茂琳老师执教的《鸡兔同笼》等展示课，真正感受到什么是有效的

课堂。在这些课堂中，教学不仅有广度，还有深度，更有厚度。大家感受到数学

确实与学生熟悉的生活紧密相连，数学课堂充满了生命的活力。

走进王蓉老师的课，简单、朴实、扎实，教学体现松紧有度，让我真正理解

了“俯下身去，与孩子一起学习”，课堂真正成为学生表现自己才华的舞台。

走进刑丽菊老师的课，干净、