4.4 牛顿第三定律 课件 高一上学期物理粤教版(2019)必修第一册 (1).pptx

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4.4牛顿第三定律;如果我们拿鸡蛋去撞击石头,蛋壳会被击碎而石头无损。是不是石头作用于鸡蛋的力大于鸡蛋作用于石头上的力?在高速路上发生的小汽车与大货车相撞的交通事故中,常常看到小汽车损毁严重。是不是大货车撞小汽车的力大于小汽车撞大货车的力?;一、作用力与反作用力;问题1:手用力拍桌面,手给桌面施加了一个力,手有什么感觉?这一现象说明了什么?;问题2:水平桌面上有一排均匀排列的圆形小木棍,在上面放一平木板。让开动的玩具电动小车从木板的左端向右端运动,如图所示。小车向右运动时,木板的运动状态有怎样的变化?此现象说明了什么?;问题3:两辆小车载有蹄形磁铁,让车上蹄形磁铁的同名磁极相对,用双手将两辆小车固定在距离较近的位置,如图2所示,双手同时撤去,观察两辆小车的运动情况,并思考此现象说明了什么。;观察和实验都表明,无论是否接触,两个物体之间的作用力总是相互的,一个物体对另一物体有作用力时,同时也受到另一物体对它的作用力,它们总是成对出现的。我们把两个物体间的这种相互作用力称为作用力与反作用力。那么,作用力与反作用力之间有什么关系呢?;二、探究作用力与反作用力的关系;实验1:在水平桌面上把两个弹簧测力计甲、乙的挂钩钩在一起。改变实验条件,观察两个弹簧测力计上的示数。;(2)弹簧测力计甲、乙都不固定,用手在水平桌面上相互对拉甲、乙,观察两测力计指针移动情况及其示数变化情况。;【实验现象与结论】无论是单独拉弹簧测力计甲还是相互对拉弹簧测力计甲和乙,都能观察到二者的指针同时移动,甲的指针向左移动,乙的指针向右移动,稳定后两者指针指示的示数都相同。这说明甲、乙弹簧测力计间的作用力与反作用力的大小相等。;实验2:把两个小磁针放在桌面上,磁针A位于圆心处,磁针B位于圆周上,如图所示。

(1)分析磁针A和磁针B所受到磁力的方向。

(2)让磁针B绕着磁针A在圆周上缓慢运动。在磁针B运动的过程中,观察两个磁针的指向,分析两个磁针所受磁力的方向。;【实验现象与结论】磁针A和磁针B所受磁力在同一直线上且方向相反。这说明它们之??的作用力与反作用力的方向相反,作用在同一直线上。;实验3:用力传感器替代实验1中的弹簧测力计(如图1所示)。在计算机上建立F-t图像,记录两个传感器的力随时间变化的图线。

在保持传感器静止的状态下对拉。

(2)在传感器运动的状态下对拉。观察两条图线(如图2所示),会有什么发现?;【实验现象与结论】两条图线关于t轴对称,如图2所示,不管是静止状态还是运动状态,两个力传感器之间的作用力总是大小相等、方向相反。;;书本对桌面的压力与桌面对书本的支持力是一对作用力和反作用力;;思考与讨论2:有人认为,在拔河比赛中,既然双方的作用力与反作用力的大小相等,应该不可能分出胜负,实际上却总有一方获胜.这是否违背牛顿第三定律?如果让比赛一方坐在一艘船上,另一方站在岸上进行比赛,结果又会如何?那么,取胜的决定因素是什么?;1.对于作用力和反作用力的理解,下列说法中正确的是()

A.当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消失后,反作用力才慢慢消失

B.弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力

C.甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力

D.作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡;2.如图所示,船夫用撑杆撑船前行,则()

A.船对人的力小于人对船的力

B.船对水的力大于水对船的力

C.人对撑杆的力与撑杆对人的力大小相等

D.撑杆对河底的力大于河底对撑杆的力;3.电动滑板车是继传统滑板之后的又一滑板运动的新型产品形式,深受年轻人的喜爱.如图所示,电动滑板车置于水平地面上,下列说法正确的是()

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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