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北师大版数学三年级上册第三单元《节余多少钱》说课稿
一.教材分析
《节余多少钱》这一节内容是北师大版数学三年级上册第三单元的一部分。本
节课的主要内容是让学生理解和掌握两位数乘一位数的计算方法,并能够灵活运用
这一方法解决实际问题。这一节内容是在学生已经掌握了两位数加减法和一位数乘
除法的基础上进行学习的,是进一步培养学生解决实际问题能力的重要环节。
二.学情分析
通过对学生的了解,我发现他们在学习两位数乘一位数的时候,可能会遇到一
些困难。比如,他们可能会对乘法运算的规则理解不深,导致计算错误;他们也可
能会对如何将乘法运算应用到实际问题中感到困惑。因此,我需要在教学过程中注
重对学生的引导,帮助他们理解和掌握乘法运算的规则,并能够将乘法运算应用到
实际问题中。
三.说教学目标
1.知识与技能目标:学生能够理解和掌握两位数乘一位数的计算方法,
并能够灵活运用这一方法解决实际问题。
2.过程与方法目标:通过学生的自主探究和合作交流,培养他们的解决
问题的能力。
3.情感态度与价值观目标:让学生在解决实际问题的过程中,体验到数
学的重要性和乐趣,培养他们对数学的兴趣。
四.说教学重难点
1.教学重点:学生能够理解和掌握两位数乘一位数的计算方法,并能够
灵活运用这一方法解决实际问题。
2.教学难点:如何引导学生理解和掌握乘法运算的规则,并能够将乘法
运算应用到实际问题中。
五.说教学方法与手段
在这一节课中,我将会采用问题驱动的教学方法,引导学生通过自主探究和合
作交流来解决问题。同时,我也会运用多媒体教学手段,如PPT和教学软件,来
帮助学生更好地理解和掌握两位数乘一位数的计算方法。
六.说教学过程
1.导入:通过一个实际问题,引出本节课的主要内容,激发学生的学习
兴趣。
2.自主探究:让学生通过自主探究,尝试理解和掌握两位数乘一位数的
计算方法。
3.合作交流:让学生通过合作交流,分享自己的理解和计算方法,培养
他们的合作能力。
4.总结提升:通过总结和提升,帮助学生进一步理解和掌握两位数乘一
位数的计算方法。
5.应用拓展:通过解决实际问题,让学生体验到数学的重要性和乐趣。
七.说板书设计
板书设计将会以直观的形式展示两位数乘一位数的计算方法,帮助学生理解和
记忆。
八.说教学评价
教学评价将会通过学生的课堂表现、作业完成情况和解决实际问题的能力来进
行。
九.说教学反思
在课后,我将会对自己的教学进行反思,看看是否达到了教学目标,学生是否
掌握了两位数乘一位数的计算方法,以及他们在解决实际问题时的表现。通过反思,
我将会找出自己的不足之处,并采取相应的措施进行改进。
知识点儿整理:
1.两位数乘一位数的计算方法:
–先将一位数乘两位数的个位数,得到的结果写在个位上;
–再将一位数乘两位数的十位数,得到的结果写在十位上;
–最后将两个结果相加,得到最终答案。
2.乘法运算的规则:
–乘法运算满足交换律,即a×b=b×a;
–乘法运算满足结合律,即(a×b)×c=a×(b×。c)
3.乘法运算在实际问题中的应用:
–求几个相同加数的和,可以通过乘法运算来简化计算,例如:
3+3+3可以写成3×3;
–求一个数的几倍,可以通过乘法运算来计算,例如:5的3倍
可以写成5×3;
–求一个数的几分之几,可以通过乘法运算来计算,例如:6的
四分之一可以写成6×(1/4)。
4.解决实际问题的方法:
–首先要明确问题中的数量关系,找出需要用乘法运算来解决的
部分;
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