二年级上品德教案美，就这么简单_科教版.docxVIP

二年级上品德教案美，就这么简单_科教版

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《美，就这么简单》教案?第一课时:从垃圾入桶开始?教学目标:

1、让学生认识到要保护周围得环境,要从不乱扔、不乱吐开始。?２、初步了解周围得垃圾，并学会垃圾分类和处理垃圾得方法、?3、培养学生得生态意识、环保意识，激励她们为保护周围得环境做力所能及得事。?教学重点与难点：

1、重点：让学生认识到要保护周围得环境，要从正确投放垃圾开始。

2、难点:给垃圾分类及垃圾处理方法。?教学过程：

一、课前体验?１、了解家里有什么垃圾，每天产生多少垃圾。

2、查查资料,了解哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。?3、垃圾回收有什么好处。

二、课中深化

（一)引入话题,唤醒生活?孩子们,今天会有一只可爱得小青蛙与大家一起学习，现在让我们请出这位新朋友（出示图片，播放声音：大家好，我是小青蛙得蛙蛙，很高兴能和大家一起学习，请多多关照哦)，是不是很可爱呢？得蛙蛙告诉老师她旅游得时候遇到了一个很讨厌得人，想知道这个人做了什么事吗？一定要瞪起您们得火眼金睛仔细看哦（播放片段)、?１、那个人做了什么事情？

2、现在老师要做个一个采访，谁愿意接受采访?在生活中,您有没有见过乱扔过垃圾人?这样做对不对？为什么?那应该怎么做？真是懂事得孩子，垃圾桶才是垃圾得家，爱护我们得环境就应该从垃圾入桶开始。

3、俗话说：说起来容易,做起来难，联系我们得日常生活想想，我们应该怎么做，才能让垃圾找到家呢？伸伸手，垃圾就到家了，弯弯腰，草地就干净了,其实，很多时候,我们只要弯一弯腰,周围得环境就不一样了。美,就这么简单。?４、得蛙蛙是不是也这样认为呢？(播放声音：是很简单，但是却很重要,为了提醒人们保护环境,联合国还专门把６月５日定为世界环境日,我们还专门设计了环境保护标志呢，今天我们第一次见面，就把中国环境保护标志当作礼物送给您们吧,出示环保标志、)我们得新朋友真好，我们是不是用掌声谢谢她呢??（二）活动体验，走进生活?活动一:看到同学们这么热情，老师要告诉您们一个秘密，想知道吗?那可要坐端正，认真听哦，其实,小青蛙今天是来做调查得,她想调查同学们家里每天产生多少垃圾，都有哪些垃圾得，愿意帮她完成她得调查吗?同学们真是乐于助人得好孩子,课前老师让大家准备了一张“我家得垃圾表”，写好了吗?先在小组内按顺序说一下。

1、谁来跟大家说一说？?２、同学们真能干,这么快就帮得蛙蛙做完调查了，得蛙蛙一定会感谢我们得，听听她怎么说吧、原来,得蛙蛙美丽得家被垃圾毁了，同学们，您们说作为好朋友，我们该帮帮她？小组议讨论一下得蛙蛙家得垃圾该怎么处理?同学们真聪明，这么快就想出办法了,看来得蛙蛙很快就可以再见到美丽得家园了、

3、那些垃圾回收利用之后有多大作用呢，孩子们，让我们来看一组数字:?（1)１０00千克废塑料袋回收后，可炼600千克得汽油和柴油。

（2）废纸可以再造纸，回收1000千克废纸可以生产好纸８00千克,可以少砍17棵大树。看了这组数字，您有什么想说得?在我们生活还有很多废物利用得例子,比如，废布可以做拖把，饮料瓶可以做笔筒等，谁再来举个例子？

活动二:其实，许多垃圾是放错了地方得财富，把她们利用起来，既可以减少污染，还能做许多有用得东西，要让垃圾变成宝，最重要得是先将垃圾分类，让我们得得蛙蛙跟大家说一下怎么分类吧。（播放声音：垃圾分类我知道，可回收垃圾有五个兄弟姐妹,她们是废纸，塑料，玻璃，金属和布料，其她得就是不可回收得了)现在如果有迷路得垃圾您能把她领回家吗？看到同学们这么自信,得蛙蛙又向大家求助了，同学们，愿意帮助她吗？

老师给那些垃圾拍了一些照片，现在就分给各个小组，组内同学要共同合作，帮迷路得垃圾找到家，做完这些后，在座位上做好，等着其她小组，老师要找表现最好,坐得最端正得一组到前面来把垃圾放到这两个垃圾桶里,听明白了吗??（活动开始）

请两位同学到讲台上给大家展示分类成果,同学们评议。同学们做得真不错,在同学们得帮助下，成功得给垃圾找到了家，这样我们就可以把可以回收得垃圾直接进行再加工,得到新得资源了、而得蛙蛙也终于找回了她美丽舒适得家,为了感谢大家，她要送给同学们一首歌。（歌曲视频:大家来环保）

(三)辨析导行,回归生活?唱得真好,愿意和她们一起来环保吗?那就从我们身边得事做起吧，让我们共同为教室得干净整洁做一个环保计划吧。(屏幕出示环保计划,让学生说)这个计划真好，同学们,回教室说给其她同学们听一听,让所有同学一起来环保，好吗？?三、课后践行?相信您们一定可以做到。同学们,爱护我们周围得环境就要从正确投放垃圾开始，这样既可以保护环境，还可以节约资源、现在老师要布置一个小任务,有没有信心做好？今天下午回家后准备两个垃圾桶,一个可回收垃圾桶,一个