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《四年级上数学总复习》教案

本单元的复习内容包括本册所学的主要内容,包括统计、多位数的认识、三位数乘两位数及除数是两位数的除法、公顷和平方千米、平行四边形和梯形、角的度量、数学广角。本学期的数学广角内容,目的是开阔学生的思路,培养学生的合理安排时间,优化解决问题的策略等综合能力。教材在编写时注意突出知识间的内在联系,便于复习时进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识。如把数的概念、计算和解决问题几种类型合起来复习。这样便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识,培养学生灵活运用知识解决问题的能力。

结合学生的年龄特点,初步培养良好的学习习惯,提高他们整理与复习的能力,教师要根据复习内容,适当地引导学生主动地整理知识。根据学生的思维特点,在组织复习时,要充分考虑到学生学习的需求,尽可能设计一些生动活泼的练习内容,以调动学生学习的积极性。

1.使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习。

2.进一步巩固数的概念,提高计算能力和解决问题的能力,发展空间观念、统计观念,获得自身数学能力提高的成功体验。

本单元的复习包括本册教材的主要内容:多位数的认识,乘法和除法,空间和图形,统计。“数学广角”不作具体要求。

为做好期末复习,老师必须把握好本册教学的要求和重点,同时要摸清学生的实际,找出学生存在的问题和薄弱环节,制订切实可行的复习计划,要使复习具有针对性和时效性,便于学生从整体上把握概念之间的内在联系,把所学的知识融会贯通。

具体建议如下:

1.“多位数的认识”的复习。

本学期所学的“多位数的认识”是在学习了万以内数的认识的基础上进一步学习亿以内、亿以上数的认识,重点仍然是数的概念的若干方面,包括数的认、读、写、大小比较等。数级的概念和“四舍五入”法也是复习的重点。

2.“乘法和除法”的复习。

本学期所学内容是笔算三位数乘(除以)两位数的最后阶段,本单元把乘法和除法的知识集中复习,有利于学生进一步体会乘法和除法的互逆关系。重点在计算方法上,使学生学会利用乘、除法计算解决简单的实际问题。

3.“空间与图形”的复习。

这部分内容包括角的度量,平行四边形和梯形两部分。这些几何概念紧密相连,很难脱离其他概念来单独认识某个概念,把这两部分内容集中复习,目的是让学生理解它们相互之间的关系,理解这些几何概念的本质。

4.“统计”的复习。

“统计”在本册教材中的主要内容是初步认识条形统计图。复习的重点是让学生深刻理解1格表示多个单位的情况下,确定合适的数据,体会这种统计图的特殊作用。了解条形图直观形象的表示数据多少的特点。

1总结收获 1课时

2练习二十一 1课时

评价测试

一、填一填。(24分)

1.从个位起,百亿位是第()位,它属于()级。

2.10403000500读作(),最高位是()位,其中“4”表示()个()。

3.由二亿、八千万和四百万组成的数是(),改写成用“万”作单位的数是()万,省略亿位后面的尾数的近似数是()亿。

4.钟面上5时整,时针与分针的夹角是()角;钟面上6时整,时针与分针的夹角是()角;1时整,时针与分针的夹角是()角(填“锐”“钝”“直”“平”或“周”)。

5.在一个乘法算式里,若第一个因数乘20,第二个因数不变,则积()。

6.两数相除的商是36,如果除数乘9,被除数乘9,那么商是()。

7.在算式□21÷43中,要使商是两位数,□最小填();要使商是一位数,□最大填()。

8.用一只平底锅煎饼,每次能同时煎2张饼,每张饼煎正反两面,每面需要煎2分钟,煎5张饼至少需要()分钟。

9.如图,∠1=126°,∠2=(),∠3=(),∠4=()。

10.花落谁家?

(1)4公顷4000平方米 (2)1200公顷60平方千米

(3)600÷2006000÷2000 (4)120×4012×400

二、火眼金睛判对错。(正确的画“√”,错误的画“×”)(5分)

1.406×30的积中间有一个0。()

2.两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。()

3.过直线外一点只能画一条直线与这条直线平行。()

4.在同一平面内,两条直线要么相交,要么平行。()

5.两个因数同时乘或除以相同的非零的数,积不变。()

三、选一选。(8分)

1.略“万”位后面的尾数约是()。

A.5930 B.5929 C.5929万 D.5930万

2.在一道除法算式中,被除数乘6,要使商不变,除数应当()。

A.乘6 B.除以6 C.加6 D.不变

3.4时整的分针与时针组成的角是()。

A.锐角