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读书计划模板八篇

读书计划篇1

一、指导思想

学校将大力营造读书学习的氛围，学校将在广泛征求意见的基础

上，建立教师阅读精品书库，鼓励所有的老师把读书作为一种生活方式，

提升教师的文化底蕴。

二、组织形式

我们将集中阅读与自主阅读相结合的形式。

以骨干带动全校老师读书。全校按年级部每个级部成立一个读书社

团，全校共成立6个社团，老师自愿报名，每个社团不多于20人。

倡导所有老师自主阅读。

三、推进措施

1.建立教师读书书库。

2.每个社团制订读书计划。

2.每学期每个读书社团举行一次读书交流活动，每学期共读书不

少于2本,鼓励自己阅读。每个读书社建立读书QQ群,可以不定期在群

内交流,也可以写读书笔记。

3.每位老师从新基础系列丛书中选一本为必读书，我们将请专家

对重点内容进行解读。每个备课组备课活动时安排20分钟进行交流与

研讨，学期末每位老师交一篇读书心得。

4.以级部为单位，在级部会议前安排10分种的读书交流活动。

四、评价方式

1．学期结束根据读书的数量，读书笔记的质量评选出读书先进个

人，先进读书社团，并给予一定的奖励。

2.学期结束对交流的内容进行评比并纳入级部的考核。

读书计划篇2

一、指导思想

深入学习素质教育的丰富内涵，营造浓浓的校园书香氛围，丰富学

生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一

个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，以此增加学生的课

外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；全面提升学生

的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上

一个新的台阶。

二、活动目标

1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶

冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

2、通过开展课外阅读，促进语文教学的改革，以读促写，读写结

合，提高教学质量。

三、具体要求

第一诵读经典诗词以及精选课文

一二年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首，全册课文；

三四年级：熟读背诵经典诗词30首，精讲课文；

五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词40首，精讲课文。

第二组织学生开展大阅读活动。

1、加强班级图书角的建设，丰富班级图书，让学生有书可读。要

求各个班班主任做好班级图书借阅记录。提倡班级与班级之间建立好书

交换站，好书换着看活动，为学生读书创造便利的条件。

2、抓好早读课，引导和帮助学生养成早读的习惯。倡导学生每天

养成读30分钟书的习惯。

3、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推

荐读物的阅读，积极组织读书大王阅读小博士、书香家庭读书演讲等

活动。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，具体由教研组长负责落

实推荐书目类别，形成《课外阅读拓展训练级部课程》《经典诗文诵读

级部课程》（要求打印成电子稿包括：计划、内容、活动、检测形式等），

班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学

期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。学期末将进行书香班级的评

比活动。

4、认真做好语文课外阅读课的开设。做好两种课型的开设：一是

阅读指导课。每班每周开设两节阅读课，正式列入课程表，可以进行读

物推荐，可以进行读书方法指导，可以进行读书交流，可以是美文欣赏

课，诵读最感人的诗篇、散文、小说、故事等。二是午间广播课，重在

培养学生学会倾听。

5、每月开展一次班级读书会。班级读书会是学生交流展示、思维

碰撞、心灵飞扬的最好时机，也是落实读书推广活动的重要阵地。可以

是：我最喜爱的一篇__或一首好诗、一个故事，向你推荐一本好书，我

喜爱的一个文学形象，我崇敬和喜爱的一个作家或科学家等。

6、继续开展故事妈妈进课堂活动。

四、读书成果

内容包括：

1、诗文集锦本（三年级以上根据年级组诗文背诵计划书写认真、

图文并茂，一二年级制作背诗卡）；

小学读书活动计划

2、日有所记（二六年级结合实际情况也可以适当记录读书笔记，

在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、

心得体会记录下来，或者是鼓励学生撰写，