北师大版一年级上册数学说课稿-第三单元加与减(一)第5课时__猜数.pdfVIP

北师大版一年级上册数学说课稿-第三单元加与减（一）第5课时猜数游戏

一、教材分析

本节课的内容是北师大版一年级上册第三单元加与减（一）的第5课时，猜数游戏。

这部分内容是在学生已经掌握了10以内数的认识、比较多少以及加减法的基础上

进行学习的。通过猜数游戏，让学生进一步体会加减法的意义，提高学生的计算能

力和逻辑思维能力。

二、教学目标

1.知识与技能目标：学生能够通过猜数游戏，进一步理解加减法的意义，提高计

算速度和准确性。

2.过程与方法目标：学生在游戏中培养观察、思考、交流的能力，学会用加减法

解决问题。

3.情感态度与价值观目标：学生体验数学游戏的乐趣，激发学习数学的兴趣，培

养合作意识。

三、教学重点

学生能够通过观察、思考，运用加减法解决实际问题。

四、教学难点

培养学生观察、思考、交流的能力，提高计算速度和准确性。

五、教学过程

1.导入新课

教师出示一幅图片，图片中有3只小鸟和2只小鸟，问学生：“请问一共有几只小

鸟？”学生回答：“一共有5只小鸟。”教师引导学生观察图片，发现其中的规律，

引出本节课的内容——猜数游戏。

2.自主探究

（1）教师出示一些卡片，卡片上有数字和图形，让学生观察并说出卡片上的数字。

（2）教师引导学生进行猜测，比如：“我想这个数字是8，因为卡片上有3个图

形，每个图形代表一个数字，可能是1、2、3，相加起来就是6，再加上2就是

8。”

（3）学生互相交流自己的猜测方法，教师引导学生发现加减法的意义。

3.合作交流

（1）教师组织学生进行小组合作，让学生互相猜数字，并通过加减法验证答案。

（2）学生互相交流自己的猜测方法和验证过程，分享彼此的体验和收获。

4.总结提升

教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生认识到通过观察、思考，运用加减法

可以解决实际问题。

5.课后作业

教师布置一些相关的练习题，让学生课后巩固所学知识。

六、教学反思

通过本节课的教学，教师要关注学生的学习情况，及时发现并解决学生在学习过程

中遇到的问题。同时，要注重培养学生的观察能力、思考能力和交流能力，提高学

生的计算速度和准确性。在教学过程中，教师要关注学生的情感体验，激发学生学

习数学的兴趣，培养学生的合作意识。