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四年级中华传统文化

教育教案

作者xxxx

日期xxxx

【精品文档】

2017年秋季学期四年级中华传统

文化教育教案

第一课南园十三首

教学目标:

让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。

背诵这首诗。

教学过程:

一、经典回放。

1、读原文,学生初步感知。

2、学生谈感受。

二、出示译文。

学生与原文对照,进行自学。

三、温馨点击。

读读,增长知识并从中受到教育。

四、活动广角。

学生谈谈交流背过的写景的古诗。

五、成长阶梯。认真填写。信念。了解齐鲁文化遗

产,了解山水中所蕴含的文化内涵。

第二课无题

教学目标:

让学生了解李商隐及其《无题》的原文及译文。

背诵这首诗。

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教学过程:

一、经典回放。

1、读原文,学生初步感知。

2、学生谈感受。

二、出示译文。

学生与原文对照,进行自学。

三、温馨点击。

读读,增长知识并从中受到教育。

四、活动广角。

1、《无题》可是千古吟诵的佳作,把它做成读书卡

片。

2、寻找《无题》的曲子,学唱。

五、成长阶梯。认真填写。

第三课问刘十九

教学目标:

让学生了解白居易及其《问刘十九》的原文及译文。

背诵这首诗。

教学过程:

一、经典回放。

1、读原文,学生初步感知。

2、学生谈感受。

二、出示译文。

学生与原文对照,进行自学。

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三、温馨点击。

读读,增长知识并从中受到教育。

四、活动广角。

1、背过这首诗。

2、你还读过白居易的哪些诗?

3、再读古诗《过故人庄》。

五、成长阶梯。认真填写。

第四课塞上听吹笛

教学目标:

让学生了解高适及其《塞上听吹笛》的原文及译文。

背诵这首诗。

教学过程:

一、经典回放。

1、读原文,学生初步感知。

2、学生了解边塞诗人高适。

二、出示译文。

学生与原文对照,进行自学。

三、温馨点击。

读读,增长知识并从中受到教育。

四、活动广角。

1、背诵古诗。

2、找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。

3、欣赏李白《与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛》

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五、成长阶梯。

认真填写

第五课塞上听吹笛

教学目标:

让学生了解岑参及其《走马川行奉送封大夫出师西

征》的原文及译文。

背诵这首诗。

教学过程:

一、经典回放。

1、读原文,学生初步感知。

2、学生了解边塞诗人岑参。

二、出示译文。

学生与原文对照,进行自学。

三、温馨点击。

读读,增长知识并从中受到教育。

四、活动广角。

1、背诵古诗。

2、找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。

王昌龄《从军行》

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金

甲,不破楼兰终不还。

《出塞》

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