中级财务会计(英语)-教学大纲.docx

《中级财务会计》教学大纲

课程编号：041205A

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

?专业必修课□专业选修课

□学科基础课

总学时：85讲课学时：85实验（上机）学时：0

学分：5

适用对象：会计、财务管理

先修课程：《会计学基础》

一、教学目标

“中级财务会计”是会计学专业学科体系中的核心专业课程。该课程以“会计学基础”所揭示的会计理论与会计方法为依据，全面阐述了企业常规交易或事项中资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润会计要素的确认与计量的原则、会计处理方法，以及最终综合体现企业会计信息的通用的财务报告编制方法。

通过“中级财务会计”的学习，使学生在了解会计基本理论与基本方法基础上，能够全面掌握企业财务会计总体框架和基本理论、基本方法、基本技能在企业日常业务中交易和事项的应用，加深对会计基本理论与基本方法的理解，培养学生正确分析和解决企业财务会计常规问题的能力以及实务操作能力，以便较好地适应从事企业日常财务会计工作的需要。

在会计学专业课程体系中，“中级财务会计”发挥着承上启下的作用，它既是对会计学基础课程的深入学习，也为后续“高级财务会计”、“管理成本会计”、“财务管理学”、“财务分析”、“财务报表分析”、“审计学”、“会计信息系统”等专业课程的学习奠定了的基础。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

（一）教学内容

“中级财务会计”课程的教学内容分为以下三部分：

第一部分为基本理论（第一章内容）。简要介绍会计的形成与发展，财务会计与环境的关系、财务会计理论、财务会计准则。财务会计理论和财务会计准则应作为重点内容详细讲解，会计的形成与发展可选讲，财务会计与环境可粗讲。

第二部分为会计要素的确认、计量、记录和列报方法（第二章至第十二章）。以资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六个会计要素为依据，具体介绍货币资金、应收款项、存货、投资、固定资产、无形资产、投资性房地产及其他非流动资产、流动负债、非流动负债、所有者权益、收入、费用和利润等内容的确认条件、计量原则、记录的方法。该部分讲授涉及内容较多，哪些内容应细讲、精讲，哪些内容应粗讲或选讲，如何突破难点，重点内容如何讲授等在“四、教学内容”中详细说明。

第三部分是财务会计报告（第十三章）。介绍企业财务报表的构成、分类和列报要求，重点阐述资产负债表、利润表、所有者权益变动表和现金流量表的作用、格式以及编制方法，概要说明财务报表附注的内容与披露要求。讲授该部分内容应着重关注两个方面：一是财务报表的编制；二是财务报表信息的利用。

（二）教学方法和手段

教学方法：“中级财务会计”坚持教师讲授与学生自学相结合，教师课堂着重讲授重点和难点内容，并结合特定内容进行讨论，实行教师课外辅导与答疑；加强学生的预习、复习和作业环节，通过课堂提问和测验检验学生预习和复习的情况。

教学手段：教师在日常教学活动中，采用的教学手段主要包括：讲授、演示和多媒体教学三种。

（三）实践教学

“中级财务会计”与会计实务联系密切，需要引入实践教学，达到理论联系实际的效果，由教师分章组织学生进行案例讨论，以增强学生的职业判断能力；在小学期中组织学生在会计模拟实验室进行专项实习，提高学生的操作技能。

（四）课后作业和自学要求

课后作业：“中级财务会计”是一门业务技术性较强的应用性学科，有一套完整的业务技术方法，同时应用业务技术方法时又需要一定的职业判断。而这些技能的提高需要在财务会计理论的指导下，通过课前预习、课上认真听讲、课后复习并完成一定的作业等活动才能完成。课后作业主要来自“中级财务会计”教材中的练习，同时根据学生掌握情况适当进行补充。

自学要求：“中级财务会计”内容多，课时有限，需要学生对教师在课堂教学未涉及的内容自学，并作为考核的要求；另外，引导学生通过自学关注会计理论的发展与变化，作为课堂教学的拓展，以提高学生的自我学习能力。

三、各教学环节学时分配（黑体，小四号字）

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

第一章总论

第一节财务会计的形成与发展

第二节财务会计与环境

第三节财务会计理论体系

第四节财务会计准则

2学时

2学时

2

第二章货币资金

第一节资产概述

第二节库存现金

第三节银行存款

第四节其他货币资金

第五节货币资金在报表中的列报

2学时

2学时

3

第三章应收项目

第一节应收票据

第二节应收账款及预付账款

第三节其他应收项目

第四节应收款项减值

第五节应收项目在财务报表中的列报

5学时

5学时

4

第四章存货

第一节存货概述

第二节实际成本计价法

第三节其他计价方法

第四节存货清查与期末计量

第五节存货在财务报表中的列报

8学时

8学时

5

第五章投资

第一节投