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【2024新教材】湘教版初中地理七年级(上)册;;;;教学目标和要求(学科素养);1;;;活动-太阳辐射的纬度差异;活动-太阳辐射的纬度差异;活动-太阳辐射的纬度差异;活动-太阳辐射的纬度差异;正午太阳高度角的变化;活动-地球“五带”的划分;划分标准;;;;第一步:一个烧杯盛入3/4杯水,另一个烧杯放入同质量的干沙土,在2个烧杯中各插入1支温度计。把它们同时置于太阳下照射2小时,读出2支温度计的数值。;第二步:把2个烧杯同时移入室内,2小时后,再读出2支温度计的数值,看一看哪一个烧杯中温度计的数值变化较大。;;海陆热力性质差异;陆地
;活动-气候的海洋性和大陆性;;;;;探究-地形对降水分布的影响;思考某些高山出现“一山有四季”、山顶积雪终年不化现象的主要原因。;;活动-地势对气候的影响;分析下表各种气候现象的主要影响因素,并填写表格。;;;;;近几十年来,人类在生产生活过程中
排放的二氧化碳等温室气体急剧增加,
全球气温升高,旱涝等灾害频繁发生。;;;;影响
气候
因素
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