五年级科学下册全册知识点总结(人教版)+小学六年级科学上册知识点.pdfVIP

五年级科学下册全册知识点

总结（人教版）+小学六年级科学上册知识点归纳整理

五年级科学下册全册知识点总结（人教版）

第一单元沉和浮

一、填空

1、物体在水中有沉有浮，不同的物体在水中（沉浮）不同，判断物体沉浮有一定的标准。

2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。物体的沉浮与自

身的（重量）和（体积）都有关。

3、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉；如果（重量）相同，

（体积小）的物体容易沉。（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理），它可以用改变自

身的重量来改变沉浮。

4、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。改变物体（排开的水量），物体在水中

的（沉浮）可能发生改变。钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。

5、相同重量的橡皮泥，（浸入水中的体积）越大越容易浮，它的（装载量）也随之增大。

6、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，

这个力我们称它为（水的浮力）。

7、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存

在，可以用（弹簧测力计）测出浮力的大小。

8、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸入水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。

9、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重

力）时就（下沉）；浮力（等于）重力,物体就浮在水面上。

10、当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起

来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。（不同液体）对物体的浮力作用大

小不同。

11、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水

中（上浮）；比同体积的液体（重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体（轻）的

物体，在液体中（上浮）。

12、一块木头重5N，小明用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是8N。

13、橡皮、小石块、木块、泡沫、回形针等物体，在水中沉的物体有橡皮、小石块、回形针，

在水中浮的物体有木块、泡沫。

14、科学和技术紧密相连，它们为人类的发展作出了巨大的贡献。

15、一个物体重50g，用弹簧秤测出它受到的浮力是60g,这个物体会上浮。一个物体重100g，

用弹簧秤测出它受到的浮力是80g,这个物体会下沉。

16、物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。

17、液体的性质可以改变物体的沉浮。一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。

18、测量比较液体密度的仪器叫比重计。

19、科学探究要经历观察、发现、推测、验证的过程。

20、物体的沉浮现象是有规律的，规律是可以被我们认识的。

二、连线

五年级科学下册知识点总结（人教版）五年级科学下册知识点总结（人教版）淹不死人的

湖改变物体的体积

五年级科学下册知识点总结（人教版）钢铁造的轮船改变物体的重量

潜水艇改变液体的密度

三、实验题

把两个重量相等的马铃薯分别放入甲乙两个水槽中，在甲水槽中马铃薯下沉，在乙水槽中马

铃薯上浮，这可能是什么原因?答：两个水槽中的水不一样，一个是清水，一个是浓盐水。

你有什么办法让甲水槽中的马铃薯浮起来？答：加食盐。

你有什么办法让乙水槽中的马铃薯沉下去？答：加清水。

四、简答

1、如何测量泡沫塑料块在水中浮力的大小？

答：未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力，再用线拉住泡沫塑料块，使它进入水中一定

的位置，然后读出弹簧测力计上拉力的数值。把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，就是泡沫

塑料块在水中受到的浮力大小。

第二单元热

一、填空

1、我们可以通过运动、多穿衣服、晒太阳、吃热的食物等方法来保暖。加穿衣服会使人体感

觉到热，但并不是（衣服）给人体（增加了热量）。

2、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）的这种变化叫做（热胀冷缩）。

3、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的（感官）感

觉到或通过（一定的装置和实验）被观察到。

4、许多固体、液体和气体都有（热胀冷缩）的性质。有些固体和液体在一定条件下是（热缩

冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷胀的。

5、热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，

从温度高的