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五年级上美术说课稿-长长的路-赣美版

一、教材分析

本次课所选教材为赣州市小学美术教材五年级上册第三单元《长长的路》。该

单元主要涵盖了绘画中的图像概念和绘制表现方法，通过绘制曲线、线条、形状等

细节，培养学生对于绘画的创作想象力和实际操作能力，形成自己的美学价值观念，

了解和感受美术在生活中的作用。

二、教学目标

1.情感目标：

通过学习本单元内容，培养学生对美的感悟和态度，形成以欣赏美为乐的美好

情趣。

2.知识目标：

•学习绘画中的图像概念和表现方法。

•掌握基本的曲线、线条、形状等绘画细节。

•初步了解美术在生活中的应用。

3.技能目标：

•培养学生良好的想象力和创造力。

•提高学生实际操作绘画的能力。

•培养学生的解决问题的能力。

三、教学重点和难点

1.教学重点：

•学生要掌握绘画中的图像概念和表现方法。

•学生要能够准确表达出想象中的图像。

2.教学难点：

•学生需要培养良好的创造力和想象力。

•学生需要练习和掌握细节的绘制技巧。

四、教学内容和教学方法

1.教学内容：

1.1.自然环境下的长长的路

•通过生活中长长的路，引导学生进行美的想象，了解具有延伸性的图像。

•根据学生自己的创意进行绘画，加深对于绘画的认知。

1.2.颜色及其表现力

•了解颜色的基础概念和表现方式。

•通过具体实例和绘制实践，探究颜色在绘画中的表现力。

2.教学方法：

2.1.想象引导法：

通过展示生活中的长长的路，引导学生进行想象，激发学生对美的感受和表达

能力。

2.2.创意绘画法：

通过向学生讲解绘画基础知识，并加以实践，引导学生在自由创意的情况下进

行绘画，提升学生的画画技巧与创作能力。

2.3.独立探究法：

采用独立探究法，让学生自主探究颜色在绘画中的表现方式和特点，激发学生

的好奇心和求知欲，培养学生解决问题的能力和自我发现能力。

五、教学步骤

1.导入环节：

通过展示生活中的长长的路，引导学生进行想象，探究学生对美的感官和表达

能力。

2.正文环节：

2.1.讲解长长的路的绘画表现方法：

在教师的讲解下，让学生通过观察长长的路的组成，学习绘画中的图像概念和

表现方法，并进行实践训练。

2.2.颜色及其表现方式的探究：

在教师的引导下，让学生独立探究颜色在绘画中的特点和表现方式，激发学生

的创作灵感和提高学生的表现能力。

3.拓展环节：

让学生自由创作，进行个性化表达，提高学生的美学鉴赏和绘画技巧。

4.总结归纳：

让学生总结本课学习到的知识和技巧，并进行反思和评价。

六、教学评价

本次教学通过充分调动学生的思维和创新能力，让学生在自由创作中提高了美

术鉴赏和表现能力。学生兴趣浓厚，情感认知积极，绘画技巧得到了提高。同时需

要继续加强学生的绘画细节的处理和表现能力。