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中华文化作文素材大全

传承传统文化要分清传统的精华和糟粕，只有优秀的传统文化才

值得我们去传承，那么关于中华文化作文该怎么写呢?下面给大家分享

关于中华文化作文素材大全，欢迎阅读!

中华文化作文1

吟一首短诗，博得满堂喝彩;写一篇美文，赢得大家青睐;问一个问

题，收获无限精彩;分一份心得，回报汩汩清流。此谓语文课程的魅力!

上课的铃声响了，小朋友们乖巧的坐回自己的位置上，挺直腰杆，

双手交叠在桌子上。等待老师教授第一节课，这是一节语文课，由我

们新闻组的组长黄可儿担任这次授课的老师。她这次讲授的内容是主

要是教小朋友语言基本功及传承中华文化。绕口令在锻炼语言基本功

方面起着矫正发音部位、促使反应敏捷、用气自如、吐字清晰自如等

重要作用。结合绕口令进行语言基本功的训练不失为一种有趣、奏效

的途径。

首先一首扁担和板凳，帮助孩子们矫正发音。板凳宽，扁担长板

凳宽，扁担长板凳比扁担宽，扁担比板凳长板凳比板凳宽……不对，读

错啦。孩子们跟着可儿老师一句一句的念，当他们遇到不会的词语时，

老师便会把拼音写在旁边，教孩子们怎样才是正确的读音，并且教孩

子们怎样断句。老师认真严谨，学生勤学苦练。接着，老师开始教授

歇后语。老师在黑板上板书前半句，然后请同学们回答后半句，充分

与孩子互动，通过这种方法能很好的引导孩子们自己进行思考。就如

飞蛾扑火，自取灭亡、画蛇添足，多此一举等，在引导孩子思考的过

程中还解释了这些歇后语的意思，让孩子知其然，也知其所以然。最

后，老师通过玩成语接龙来结束这节课。老师在讲授成语时也是十分

细心，解释了成语的意思典故等。通过玩成语接龙游戏，充分活用了

课堂知识，缓解孩子们坐在教室的枯燥，让孩子们边玩边学。一日千

里，里外不一……

在课堂上，老师不断与学生互动，相处融洽。老师的趣味教学方

法引起了孩子们的好奇心，他们聚精会神，目不转睛的看着老师，他

们痴如醉的沉浸在知识的海洋里。

三尺讲台，一盒粉笔，一块黑板，一个讲台，这便是我们的舞台。

当了老师，才知道老师的期望;才知道老师的责任;才知道老师对我们的

爱。在孩子的成长过程中，我们参与过，付出过，努力过，再累再苦

也值得。

中华文化作文2

在海湾战争中，几乎每个美国士兵都在研读千年以前的中国兵书

《孙子兵法》。或许会有人疑惑，军事科技如此发达的美国军队，为

什么会需要中国古人所著的兵书呢?美国人接受并吸收了《孙子兵法》，

挖掘出了它的价值，并将古老的兵法运用到了现代战场上，从而得到

了突破与胜利。而作为先人璀璨遗产的直接继承人，我们中国人自己

又从中得到了什么呢?

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”历史的长河滚滚而去，文

化的星空浩瀚无垠，中华文化历尽千年的洗涤，在千姿百态的各民族

的文化中露出它的智慧与沧桑。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，

是爱国英雄对日下江山发出的喟然叹息;“不以物喜，不以己悲”，是

千古伟人在巍巍古楼上的深远豁达;“逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如

彼，而卒莫消长也”，是浩然智者对世事变迁的淡然和对世人的谆谆

教诲。

前人留下无尽财富，后人得以享其荫蔽，然而现代青年却多对本

国文化报以漠视的态度，语文书上精选的古文，考试时死记硬背，考

完后就抛之脑后，有几人会钻研其中的内涵与寓意。在西风东渐的今

天，人们狂热地追求外国文化，认为只有国外传来的才是先进时尚的，

而国内文化则代表了古旧与劣质。诚然，国外的发达与进步确实有诸

多值得学习的地方，而国内的某些文化也已不适应现在社会发展的趋

势，但是，文化的发展靠的是人的推动，去其糟粕，取其精华，如果

一味地蔑视国学而推崇外国文化，那么先人世代流传的文化瑰宝靠谁

来传承和弘扬?中华文化拥有五千年的底蕴，博大精深，源远流长，为

什么不通过我们的努力，将它变为符合时代需求的先进文化呢?

学习国学经典，传承中华文化是提倡社会主义核心价值观的要求，

是每一个中华儿女永生不忘的责任，而作为有着优良条件的一中学子，

我们更是承担起了更重的责任。让我们一起诵读国学经典，传承中华

文化，肩起民族复兴的伟业，让中华巨龙腾飞于世界的东方!

中华文化作文3

我，像是一只迷途的小羔羊，瞪着一双清澄的双眼好奇地打量着

万花筒般的世界。

呵!告诉我，我将跨往何方?

不可否认，文化，像一个高大的巨人，正大踏步地，昂首挺胸地

向前迈进。不管你赞美它也好，鄙视它也罢，它像一