集体生活成就我 课件(共27张PPT)-2024年部编版道德与法治七年级下册.pptx

6.2集体生活成就我

健全人格：学会正确认识自己，认同集体对成长的意义，愿意主动在集体中展示个性，发展个性，认识和完善自我。道德修养：养成团结友爱的优良品行，处理好集体中与其他成员的关系，学会接纳、尊重、理解和包容他人，学习他人的优点。责任意识：有主人翁意识和责任感，认识自己在集体中的角色，对集体负责，勇于承担社会责任，增强社会责任感教学重点：在集体中涵养品格教学难点：正确认识个性与集体之间的关系，学会在集体中发展个性核心素养目标

自主学习阅读课本P58-61，思考问题勾画重点1、集体生活可以涵养我们哪些品格？2、怎样在集体中涵养我们的品格？(重点)3、集体生活对个性发展的作用/为什么能在集体中发展个性？4、怎样在集体中发展个性？（难点）

在集体中涵养品格01

听听他们的收获在小学的时候我也当班长，但很多事情不敢管，进入我们这个集体后，得到老师的鼓励与指导，同学们的信任，我清晰的认识到了自己肩上的责任，看到班级的一些不良现象会及时提醒同学们改正。元元是个内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她主动和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计，慢慢地，元元变得开朗了许多，和同学们的关系也融洽了。晓明的变化元元的变化说一说：1.他们分别发生了怎样的变化？2.说明集体可以涵养我们哪些品格？培养我们负责任的态度和能力培养我们人际交往的基本态度和能力

在集体中涵养品格1.集体生活可以涵养哪些品格?P58-59A1A2A1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。A2.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。

畅所欲言说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？我在班级的角色承担的责任班长学习委员纪律委员体育委员课代表值日生普通成员表率作用和模范带头作用学习方面的管理者管理好班级纪律，保持安静负责班级体育事务协助科任老师做好学科工作做好值日工作按时完成学习任务，服从班委的安排集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了（5）小刚学习差，爱搞怪，我不喜欢与他同桌表示理解和尊重认真倾听她的建议，合理的话要采纳表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他宽容，说一声“没关系”接纳和包容，但也要提醒他不要影响学习

通过回答上面的问题，你能得出什么结论？点拨：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。

2.集体生活如何涵养我们的品格？①我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。P58②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。P59笔记在集体中涵养品格

在集体中发展个性Part2

这样的“个性”好吗？课堂上故意大声说话，影响别人听课；上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人；同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄；本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事(如广播操、值日等）；要改正

在集体生活中，我们的生命开始做加法，加入了品格的力量，加入了个性的魅力，加入了责任的快乐，加入了人际交往的滋养，使我们的人生更加饱满丰盈。

什么是个性？所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。个性和集体融合起来，才不会失去个性。相反个性只有在集体之中才能得到更高度的觉醒和完善。——巴比塞那么，在集体中，我们应该怎样发展个性呢？

机器人比赛灯谜大赛经典吟诵比赛校运动会集体生活为我们搭建了展示/发展自我的平台在集体为我们搭建的平台上，我们要勇于展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我！启示：

活动探究三：元元的小伙伴小亦：有的同学说我“小心眼儿”，踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。小叮：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。小冰：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。小贾：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。好胜心强，过于追求完美，遇到挫折经常会情绪低落，不利于自己健康成长。虽然性格有缺