2.2.2脊椎动物（鱼）-七年级上册生物同步高效优质课件（人教版2024）.pptxVIP

人教版七年级上册生物第二章动物的类群第二节脊椎动物鱼第一部分

温故知新无脊椎动物现存的动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%。判断下列无脊椎动物所属类群：线虫动物刺胞动物节肢动物环节动物扁形动物软体动物棘皮动物

温故知新类群主要特征常见动物刺胞动物身体呈______对称,____________水母、水螅、海蜇、珊瑚虫扁形动物身体呈______对称,背腹______,有口无肛门涡虫、血吸虫、绦虫线虫动物身体细长,呈圆柱形,体表有________,有口有肛门秀丽隐杆线虫、蛔虫、钩虫环节动物身体呈圆筒形,由许多相似的_____构成,多靠刚毛或疣足辅助运动蚯蚓、水蛭、沙蚕节肢动物体表具有坚韧的________,都分节蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝉软体动物身体柔软,体表有，大多具有贝壳蜗牛、河蚌、乌贼、扇贝棘皮动物体表有____海星、海胆、海参辐射有口无肛门两侧扁平角质层体节外套膜外骨骼棘身体和附肢无脊椎动物各类群的主要特征：

1通过学习多种多样的鱼，概述鱼的主要特征；2观察鱼的形态、结构，将其与运动特点相结合，概述鱼适应其生活方式和环境的主要特征；3结合生活实例，举例说明鱼与人类生活的关系。教学目标

想一想，议一议根据动物体内有无构成的______,将动物分为无脊椎动物和动物。脊椎脊椎骨脊柱脊椎骨脊柱鱼骨脊柱对鱼的身体具有支撑作用，脊柱两侧附着发达的肌肉，使鱼可以在水中游泳。思考：脊柱与鱼的运动有关吗？

鱼鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。猫青蛙蛇鸽子青鱼我国有着漫长的海岸线、众多的江河湖泊，鱼的种类十分丰富。

多种多样的鱼根据生活环境的不同，可将鱼分为淡水鱼和海水鱼。鲢鱼鳙鱼草鱼青鱼体色较淡，水域的上层，以浮游植物为食。背面暗黑色，水域中上层，以浮游动物为食。青黄色，水域中下层，以水草为食。青黑色，水域中下层，以软体动物为食。四大家鱼淡水鱼可将其混合放养，增加产量。

多种多样的鱼海水鱼鲳鱼石斑鱼带鱼比目鱼大白鲨硬背侏儒鲨我国海水鱼的种类比淡水鱼的要丰富，约有2000种。

鱼的主要特征想象：如果人类想像鱼儿一样在水中生活，会遇到哪些问题？靠游动来获取食物和躲避敌害；能在水中呼吸。鱼能在水中生活的特点：

鱼的主要特征以鲫鱼为例，观察鱼的形态和结构头部躯干部尾部鳞片尾鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线感知水流和方向协调身体平衡前进动力和运动方向将鱼放在解剖盘中，观察它的外部形态。用手摸一摸鱼的体表，感受一下鱼体表的黏滑。观察1体表常常有鳞片覆盖，表面有滑滑的黏液，能保护身体和减少游动时的阻力。鱼的身体分头部、躯干部、尾部；通常左右侧扁，呈流线型，有利于减小阻力。

鱼的主要特征鱼的运动观察2鱼在水中通过的摆动以及的协调作用游泳。鳍脊柱对鱼的身体具有作用，脊柱两侧附着发达的肌肉，使鱼可以在水中游泳。支撑尾部和躯干部

鱼的主要特征鱼的呼吸观察3鱼用呼吸，水流入鱼口后，从流出。鳃鳃盖后缘鱼的口和鳃盖后缘是交替张合①鱼呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合?②用滴管吸取些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，观察汁流入鱼口后，会不会顺着鳃盖后缘流出来？

鱼的主要特征轻轻掀起鳃盖，一看鳃的形态和颜色，对照鳃的图片，想一想:鳃为什么是鲜红色的?鳃丝为什么既多又细?鱼的呼吸观察3鳃盖鳃丝鳃丝密布毛细血管鱼用进行呼吸，鳃的主要部分是，其中密布。鳃丝既多又细，展开扩大了与水的接触面积，有利于进行。鳃鳃丝毛细血管气体交换

鱼的主要特征鱼的呼吸观察3流出的水和流入的水相比，的含量减少，含量增多。二氧化碳提示：溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。氧气推测：流入的水和流出的水，其中溶解的气体成分有哪些变化？

鱼的主要特征陆地上氧气含量比水中高，但鱼离开水，很快就会死亡，原因是什么？思考鳃丝黏结，鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥，使鱼窒息死亡。水中空气中

鱼的主要特征生活在中；体表常有覆盖；用呼吸；通过和的摆动以及的协调作用游泳。水鳞片鳃尾部躯干部鳍

结构特点功能体形体表运动呼吸感知流线型减小鱼在水中运动的阻力覆盖鳞片