新教科版科学三年级下册实验报告单.docx

小学校《科学》试验进度表

小学《科学》三班级下册试验进度表班级：三（1）三（2）

序号

课题

试验类型

进度

进度

星期

日期

星期

日期

1

物体在斜面上的运动

分组

第二周，3.10

第二周，3.11

2

蚕的生长

分组

第六周，4.7

第六周，4.6

3

动物的卵

分组

第七周，4.12

第六周，4.8

4

蚕的一生

演示

第十周，4.25（提前补）

第九周，4.29

5

阳光下物体的影子

分组

第十三周，5.24

第十三周，5.25

6

影子的隐秘

分组

第十三周，5.26

第十三周，5.27

7

月相变化的规律

分组

第十四周，6.2

第十四周，6.3

8

模拟环形山

分组

第十五周，6.7

第十五周，6.8

试验报告单

班级：三（2）姓名：日期：2021年3月11日

项目

内容

试验名称

物体在斜面上的运动

试验目的

认识到不同样子的物体在斜面上的运动方式是不同的。

试验原理

物体在斜面上的运动方式与自身的样子有关。

试验器材

一个自制斜面、一个立方体木块、一个小六棱柱、一个小球。

实验过程

（1）将几块小木块竖着搭起来，形成一个类似桥墩的立柱在立柱上搭一块长方形的木板，形成一个斜面。

（2）把立方体木块轻轻放在斜面的上端，观察它的运动情况。

（3）按上面的方法，分别观察小六棱柱和小球在斜面上的运动情况。

（4）观察身边更多不同样子物体在斜面上的运动情况。

观察到的现象

有的物体在斜面上会滑动，有的物体在斜面上会滚动。

试验结论

物体的样子不同，在斜面上的运动方式就可能不同。

试验报告单

班级：三（2）姓名：日期：2021年月日

项目

内容

试验名称

物体在斜面上的运动

试验目的

认识到不同样子的物体在斜面上的运动方式是不同的。

试验原理

物体在斜面上的运动方式与自身的样子有关。

试验器材

一个自制斜面、一个立方体木块、一个小六棱柱、一个小球。

实验过程

（1）将几块小木块竖着搭起来，形成一个类似桥墩的立柱在立柱上搭一块长方形的木板，形成一个斜面。

（2）把立方体木块轻轻放在斜面的上端，观察它的运动情况。

（3）按上面的方法，分别观察小六棱柱和小球在斜面上的运动情况。

（4）观察身边更多不同样子物体在斜面上的运动情况。

观察到的现象

试验结论

试验报告单

班级：三（2）姓名：日期：2021年4月6日

项目

内容

试验名称

蚕的生长

试验目的

认识到蚕在生长过程中，其身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。

试验原理

生命的生长变化会引起外形和行为的变化。

试验器材

放大镜，直尺，天平，透亮??塑料片;学生自己饲养的蚕。

实验过程

1.用直尺量蚕的身体长度，用天平称重量。

2.认真观察蚕的身体，看看头部、胸部、腹部、足各是什么样的？

3.把蚕放在透亮??塑料片上，观察蚕足的形态和爬行特点。

4.蚕身体两侧的小黑点可能是什么？（气门）

5.观察蚕是怎样吃桑叶的？蚕的口器是什么样的？

观察到的现象

蚕的身体分为头、胸、腹。捉蚕时，尽量当心轻拿，别把蚕弄伤。

试验结论

蚕的身体分为头、胸、腹三部分，主要靠胸足爬行。它的身体两侧小黑点是气门，其口器是咀嚼式的。在生长过程中，蚕的外形和行为会不断变化。

试验报告单

班级：三（2）姓名：日期：2021年月日

项目

内容

试验名称

蚕的生长

试验目的

认识到蚕在生长过程中，其身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。

试验原理

生命的生长变化会引起外形和行为的变化。

试验器材

放大镜，直尺，天平，透亮??塑料片;学生自己饲养的蚕。

实验过程

1.用直尺量蚕的身体长度，用天平称重量。

2.认真观察蚕的身体，看看头部、胸部、腹部、足各是什么样的？

3.把蚕放在透亮??塑料片上，观察蚕足的形态和爬行特点。

4.蚕身体两侧的小黑点可能是什么？（气门）

5.观察蚕是怎样吃桑叶的？蚕的口器是什么样的？

观察到的现象

试验结论

试验报告单

班级：三（2）姓名：日期：2021年4月8日

项目

内容

试验名称

动物的卵

试验目的

认识到鸡蛋的组成包括蛋壳、蛋壳膜、气室、蛋白、蛋黄、胚。

试验原理

不同动物的卵在大小、样子、纹理等方面都不一样。

试验