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个人自主学习计划5篇

个人自主学习计划篇1

大学新学期就要来了，对于新学期的学习，我有了新的打算。回想

自己大一上学期的混沌，在下学期的学习我必须要去弄好，不然大学

也就白读了，大一是为整个大学打基础的时候。下面是新学期的学习

计划：

一、认真听课，做好学习笔记

新学期开始，我首先要做的就是认真的听每一节课，不管什么课程，

我一定会去认真听讲。吸取上学期的教训，上课总是睡觉，还跟其他

同学聊天，导致什么都没有学到，到了最后考试，成绩直接挂了，这

在大学就严重了，就算补考了，成绩也只能那样了。所以新学期里，

我上课不再睡觉、说话，而是带书带笔，并且记笔记，把老师讲的重

点记在本子上，方便自己课下去观看复习。

二、上课积极回答问题

大学上课回答问题也是算学分的，为了让期末成绩优秀，上课就必

须积极主动回答问题，给自己赚取学分。以往我总是不爱上课举手回

答，所以平时的成绩就很一般，加上期末考试成绩不理想，所以成绩

自然只能不及格。那么新学期，我会好好思考老师提出的问题，然后

努力作答，这样对自己是有帮助的。一是不仅可以增加学分，让老师

对我印象深刻，二是还能帮助我练胆，当着全班那么多的同学回答问

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题，是能够帮助去把胆子变大的，相信经历多了，我就能够变得自信

了。

三、加强对专业的学习

大学专业还是很重要的，因而进而到第二学期，我会先把上学期没

有学好的专业知识补上来，然后逐渐的加强对专业的整个学习。第一

就是认真看书，把书本上的理论记下来；二是上图书馆借阅专业相关

的书籍看，扩大知识面，拓展对专业的了解；三是每学一个知识点，

就要去进行实践，把复习工作做好。大学一定会把专业给真正的学好

的，努力让大学不白费。

新学期我要去改正自己身上的毛病，努力让成绩得到提高，让自己

在这大学得到更好的成绩，帮助自己未来进入社会好找工作。还有三

年半时间，我相信这些时间足够去让我读好大学的。不负大学，不负

美好青春，努力争取。我有自信可以在大学创造属于自己的辉煌，成

为优秀的大学生。我会努力跟着计划去学习的，下学期的结果一定不

会差。

个人自主学习计划篇2

一、理论方面：

作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具

备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识

内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅

依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其

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深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使

命。

二、业务方面：

一、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最

优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

二、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的

课堂风格。

三、使自己具备一定的教学科研能力。

四、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。

我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接

影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中

所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现

以上目标我准备采取以下措施：

一、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要

热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任

感。

二、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能

力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能

力，今后我要在这些方面多下功夫。

三、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真

钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含

量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

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三、本年度工作目标：

一、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，

提高自己的执教能力，帮助学生全面发展。

二、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的

课堂风格。

个人自主学习计划篇3

一、引言

大学阶段，是人生发展的重要时期。我们的世界观、人生观、价值

观在这个阶段被慢慢确定。我们也可以在这样重要的时间段选择漫无