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高中生英语提高的心理学研究教学研究课题报告
目录
一、高中生英语提高的心理学研究教学研究开题报告
二、高中生英语提高的心理学研究教学研究中期报告
三、高中生英语提高的心理学研究教学研究结题报告
四、高中生英语提高的心理学研究教学研究论文
高中生英语提高的心理学研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，在我国高中教育中占据着举足轻重的地位。然而，在实际教学过程中，许多高中生在英语学习上存在一定的困难，导致英语成绩难以提高。近年来，心理学在教育教学领域的应用日益广泛，本研究旨在探讨高中生英语提高的心理学策略，为英语教学提供理论支持和实践指导。
1.课题背景
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