第二章匀变速直线运动的研究专题四:追及和相遇问题 课件高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.pptx

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第二章匀变速直线运动的研究;;一、追及与相遇——;两种典型追及问题——;匀减速追匀速;两种典型追及问题——;三、巧解追及问题的四种方法

;1、临界法;9;10;11;解此问可以用数学求极值的方法。

设汽车在追上自行车之前t秒两车相距最远

;法三:图象法;追及相遇问题的几种常用方法:;利用一个条件:追及问题中两者的速度相等时,两者距离是极大值或极小值,通过速度相等时两者位置还能判断是否能追上;例2、甲火车以速度v1匀速行驶,司机发现前方同轨道上相距s处有另一列乙火车同方向以速度v2匀速行驶,且v1v2。司机立即以加速度大小为a紧急刹车,要使两车不相撞,a应满足什么条件?

;由物理过程的分析求极值

;例3一辆小汽车以30m/s的速度匀速行驶在高速公路上,突然发现正前方30m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶,小汽车紧急刹车,刹车过程中刹车失灵.如图1所示,图线a、b分别为小汽车和大卡车的v-t图像(忽略刹车反应时间),以下说法正确的是

A.因刹车失灵前小汽车已减速,故不会发生追

尾事故

B.在t=3s时发生追尾事故

C.在t=5s时发生追尾事故

D.若紧急刹车时两车相距40m,则不会发生追

尾事故且两车最近时相距10m;解析根据速度—时间图线与时间轴所围“面积”表示位移,由题图知,t=3s时大卡车的位移为:xb=vbt=10×3m=30m

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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