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初一年级组工作总结12篇

初一年级组工作总结初一年级组工作总结（一）：

初一年级组工作总结

在一学期以来，咱们初一年级组全部教师都能做到勤勤

恳恳，教书育人，用心进取，工作上彼此配合，不但如期实

施了本级组学期打算中的各项工作，还顺利完成了校园布置

的各项任务，并取得了必需的成绩。回忆一学期以来，小结

如下：

一、同心合力、和谐相处

今年级组有24位教师，平常在本职职位上勤勤恳恳，

任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间相互配合，

诚恳实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，

班级工作中显现的各类问题，在平等协商的气氛中提出问题、

分析问题、解决问题。老教师以身作那么，做好新教师的带

头人，年轻教师谦虚勤学，在教学教育进程中成长专门快。

师德是基础，抓好师德促工作。我组用心创设和营造了浓厚

的学习气氛，不断增强学习和实践、交流。用心学习，认真

参与师德、评课等培训。透过这些活动，更提高了广大教师

的职业道德，组成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、

创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革进展，干劲倍

增，组成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好气氛，问

题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师

之间组成了团结协助、彼此尊重和信任的良好气氛，使整个

年级组的全期工作得以顺利展开。

二、提高效率，把好质量

初一年级语、数、英语教师，个个工作上都是真劲实干、

并具有丰硕教学体会的教师。他们敬岗爱业，一心扑在教学

第一线上，从不说累说苦，老是那样认认真真、踏踏实实地

工作。团结确实是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以

来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，

周密部署每项工作，备课组之间思想上一致，心灵上沟通，

使年级组的每一名教师都十分支持年级组的工作，使咱们的

方式、安排能够得以顺利实施。每一个备课组又以备课组长

为核心，通力协作，落实到位，全部教师精诚团结，一人有

事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成校园交给咱们的

任务已成为咱们一起的心声，在业务上增强督导，确保初一

学生成绩整体上台阶。

1.增强个人备课及群众备课的力度。本学期，我组教师

深切钻研教材，普遍阅读各类与教学相关的书籍、论文。把

教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一

节课，认真组织好每一次群众备课，每位教师用心参与发言

讨论，确信最好的教学方式。在群众备课时把教学设计、教

学方式、教学中容易显现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，

良好地保证了上课的高效。

2.强调作业批改的质量，个性是增强了阅读笔记批改的

指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，及时反馈，有

的放矢。为了做到这些，常常有教师下午不回家用饭，晚上

到校处置业务，乃至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、

有效地批改，有利地推动了学生知识、技术的反馈，实现了

学生潜力的迁移，使课堂教学得以良性循环。

3.注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在

抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间乃至休息时刻强化

了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了潜

力的迁移、延伸，使学生的各项潜力均取得公正、及时的评

判，增进学生各项潜力的进展。

4.每次考试后都及时进行针对显现的问题与不足，进行

反思与想计谋，调整制定下一步的教学打算。关于教学工作

中显现的问题细心观看、认真分析、研究计谋，小到每一个

学生的言行，大到每一个备课组的教学设计，年级组会都细

心过问，咱们以为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的宝

贝。

三、以德为首，齐抓共管

教育以德为首。德育工作是弄好其它工作的重要基础。

年级组的教师高度重视德育工作，用心成立健康、和谐、向

上的良好级风、班风。开学初，咱们就确信了从狠抓学生在

校行为标准教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，

以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，

开辟一个良好的开端。

1.开好一个头，配合校园的常规教育月活动，各班认真

学习了各类规章制度，以确保常规教育活动的实效性。各班

以行为标准为冲破口，培育学生的自主意识，在以治理约束

为特点的行为标准养成活动中，表现“学生进展为本”的思

想，管而不僵。

2.组织勤学生大型活动：法制讲座、二次表彰大会、一

次家长会、一次感恩励志现场教育大会、学生演讲竞赛、礼