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北京教育公共服务平台建设
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人工智能赋能班主任家访的探索与实践
邓硕任文艳隗靖轩董海燕
摘要使用科大讯飞录音笔和ChatAI聊天机器人班
【】，庭此外部分家长可能因为工作忙碌等原因不便接
。，
主任可以快速将家访对话内容转化为文字节省了手动
，待班主任家访导致家校沟通不畅
，。
在这种背景下班主任网络家访作为一种新兴的
记录的时间提高了工作效率此外人工智能辅助家访，
，。，
家校沟通方式逐渐受到关注网络家访是一种新兴
还帮助班主任更深入地理解和分析家访内容为后续的，。
，
的家校沟通方式它利用互联网技术和人工智能技
教育决策提供更有价值的参考。，
术实现班主任与家长之间的在线沟通和交流网络
关键词人工智能班主任网络家访科大讯飞录音，。
【】；；
家访可以实现高效便捷全面的家访目的有助于克
笔ChatAI聊天机器人教育信息化应用、、，
；；
中图分类号G434文献标志码B服传统家访的弊端。
【】【】
论文编号1671-7384（2024）08-030-032.研究目的
【】
本研究的目的包括1分析人工智能辅助班主
：（）
任网络家访的需求和可行性为实际应用提供理论支
，
持2探讨利用科大讯飞录音笔等智能设备进行语
；（）
音识别和文本转换的技术方法以及利用ChatAI聊
，
天机器人生成谈话概要的实际效果3基于实践经
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