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安徽省合肥滨湖寿春中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.国庆假期,用身边的材料做实验,进行一场科学探究;走进博物馆,当一名小小讲解员;学习制作一道菜品,请家人品尝;行走大好河山,了解国情民情……寿春中学的老师们布置的这些“有意思也有意义”的作业,能够促使中学生()
①培育科学精神,关注社会发展
②承担家务劳动,赚取劳动报酬
③塑造健全人格,不断完善自我
④提前开始工作,引领社会风尚
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”下列行为与这句话表达的意思不相符的是()
A.小文参加了学校的研学旅行活动
B.小敏利用假期时间在社区里当志愿者
C.小明整个周末都宅在家里
D.小杰乘坐公交车时主动给老人让座
3.互联网助力乡村振兴:流量成了“新农资”,手机成了“新农机”,直播成了“新农事”。农民们在自己家的田间地头就将农产品卖到了全国各地。可见网络能()
A.促进学生的学习
B.拓宽人际交往渠道
C.促进民主政治进步
D.为经济发展注入新活力
4.《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”,通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式()
A.促进未成年人参与民主生活
B.提醒未成年人慎重结交网友
C.加强未成年人心理健康教育
D.引导未成年人合理利用网络
5.如图漫画警示我们青少年要()
A.学会“信息节食”
B.学会辨析网络信息
C.自觉抵制人工智能
D.营造清朗网络空间
6.近年来,人们随着生活水平的提高,旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴,是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是()
A.拍照打卡,攀爬文物 B.主动礼让,用语文明
C.穿着舒适,不修边幅 D.插队购票,乘车霸座
7.生活中,总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们()
A.维护秩序靠规则
B.自由划定规则的边界
C.规则一经制定就不能改变
D.建立规则的目的在于限制自由
8.信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益,失信者处处受限。这启示我们每一个人要()
A.保护个人隐私 B.运用诚信智慧 C.珍惜诚信记录 D.积极改进规则
9.“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验,已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时,我们会感到被重视被认可,从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”,我们应学会()
①换位思考、增进相互理解
②积极沟通,化解矛盾分歧
③真诚关心,回应情感需求
④尊重他人,全面接纳认可
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.下列概念间的关系表达正确的是()
A.
B.
C.
D.
11.未成年人要学会自我保护。作为未成年人,当你孤身一人遇到持刀抢劫的歹徒时,不提倡的做法是()
A.不计后果,勇斗歹徒
B.审时度势,决不冒险蛮干
C.随机应变,寻求机会报警
D.巧妙周旋,争取他人的帮助
12.下面“?”处应填写的内容是()
A.偷看他人日记
B.殴打他人成重伤
C.签订合同后拒发货
D.破坏铁路封闭网
二、材料分析题
13.【乐于实践,健康成长】
合肥寿春中学社会实践活动安排表
活动时间
活动主题
活动内容
九月
勿忘国耻·致敬英雄
红色之旅,研学旅行
十月
百“辨”青春·众“论”激扬
市中学生辩论赛
十一月
热爱劳动·人人参与
……
(1)寿春中学安排的这些社会实践活动对该校学生的成长有何意义?
(2)请参照上表为十一月的活动主题设计实践活动的内容。
14.【学法守法,社会和谐】
(1)两幅漫画共同反映了一些未成年人缺乏意识
(2)请运用“做守法公民”的相关知识,评析漫画中未成年人的行为。
15.【美好网络,共建共享】
《黑神话:悟空》是一家中国公司?开发的,以中国神话为背景的动作角色扮演游戏,其故事取材于中国古典小说“四大名著”之一的《西游记》,其场景取景于中国的36个建筑古迹,如重庆大足石刻、杭州灵隐寺等。2024年8月,这款游戏面向全球发布,立即在网络上引起热议:
*中国网友“种花家”:这款游戏仅一个月就在网络上卖出了2000多万份,收入近十亿美金。
*美国网友JK:游戏里的悟空太帅了,我为此常常在网络上研究《西游记》,游戏里的建筑和场景也特别美,我因此爱上了中华文化……
(1)两位网友的留言说明网络有哪些积极影响?
*学生小明:暑假期间,我每天在网络上看别人测
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