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八年级上课外古诗词背诵默写

《长歌行》

1．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：

2．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：

3．诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，

要倍加珍惜时光之意的一句：

4．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：

参考答案：

1．少壮不努力，老大徒伤悲。2．青青园中葵，朝露待日稀。

3．朝露待日稀。4．阳春布德泽，万物生光辉。

《野望》

1．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：

2．陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。本诗中与

其意思相似的诗句：

参考答案：1．树树皆秋色，山山唯落晖。

2．相顾无相识，长歌怀采薇。

《早寒江上有怀》

1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：

2．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：

3．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：

参考答案：

1．木落雁南度，北风江上寒。2．迷津欲有问，平海夕漫漫。

3．乡泪客中尽，孤帆天际看。

《望洞庭湖赠张丞相》

1．诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：

2．诗中表现诗人渴望援引的诗句：

3．诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚，面积广大，充满活力的诗句：

4．诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句：

参考答案：1．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2．欲济无舟楫，端居耻圣明。

3．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。4．坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

《黄鹤楼》

1．诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：

2．诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：

3．诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：

参考答案：

1．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

2．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

3．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

《送友人》

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1．诗中交代送别地点及环境的句子：

2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：

3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：

4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：

参考答案：1．青山横北郭，白水绕东城。2．挥手自兹去，萧萧班马鸣。

3．此地一为别，孤蓬万里征。4．浮云游子意，落日故人情。

《秋词》

1．诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：

2．诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：

参考答案：1．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

2．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

《鲁山山行》

1．诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：

2．诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：

参考答案：1．好峰随处改，幽径独行迷。

2．霜落熊升树，林空鹿饮溪。

《浣溪沙》

1．词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子：

2．词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：

参考答案：1．谁道人生无再少，门前流水尚能西！

2．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

《十一月四日风雨大作》

1．诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：

2．诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：

参考答案：1．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

2．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

名著导读练习

《骆驼祥子》主要内容：小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥

子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小

说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行

尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。

人物形象——典型情节——性格特征：

祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占

便宜、吃喝嫖赌