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培训机构工作计划(通用7篇)
培训机构工作计划(通用7篇)
工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都
制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长
短之分,而且有范围大小之别。以下是小编整理的培训机构工作计划
(通用7篇),希望能够帮助到大家。
培训机构工作计划篇1
今年是校园执行三年规划的第二个年头,是关键之年。本学期的
工作需要精心谋划,认真落实,争取迈上新台阶。
一、指导思想
立足校园实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工
作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,
以提高教育质量为目标,全面提升校园各项工作的水平。
二、工作目标
1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好
的表现。
2、抓实校园的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有
整体性的提高。
三、重点工作
1、牢牢抓住校园的安全工作,进一步落实安全职责制和日常安全
管理。
2、加强校园行政干部的队伍建设,提高干部的工作职责感和管理
水平。
3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,
促进教师的专业发展。
4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高
家长的教育意识。
四、具体措施
(一)校园管理
1、重新调整校园三年发展规划,明晰校园办学理念、办学目标以
及分年度、分部门的目标、措施等,增强规划的执行意识。
2、调整、充实行政干部队伍,明确分工,进一步明确岗位职责,
以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理,学
期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就要照此执行;执行中
要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,
有资料积累。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,
提高干部的思考力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机
制。
4、梳理和完善校园各项管理制度,构成贴合校园实际的、能够执
行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,
建立制度执行状况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。
5、明确校园各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责
的机制;组织学习岗位职责,期末对照岗位职责进行履责交流,进行履
责评价。
(二)师资队伍
1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划,计划要明确培
训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主
要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、群众教研)入
手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进
行。
2、建立青年教师、骨干教师培养机制,做好新教师的拜师结对工
作,建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”,发挥
以点带面的作用,构成关注自身专业发展的氛围,到达各类层次教师
专业水平的提高。
3、举行第一届“华武杯”教学大赛,带给教师专业发展的展示、
交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字
等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等资料,力求做到全员参
与。分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此
项大赛的全程管理。
(三)德育工作
1、建设好德育队伍
(1)强化全员育人意识,透过师德培训提高教师的育人意识、榜样
意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教
师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识
和育德潜力的评价。
(2)开好“三个会”,“三个会”即:期初的班主任、中队辅导员
计划会,期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会,期末班主任、
中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训
环节,每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际
问题,拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。
(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体
或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班
主任工作的用心性。
2、加强行为规范教育
(1)围绕校园既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、
强”品质的华武好学生
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