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艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案

（年修订版）

(美术领域)

一、培养目标

美术领域艺术硕士专业学位教育，旨在培养具有良好职业道

德、具备系统专业知识与技能的高层次美术创作专业人才，以及胜

任文化艺术事业与产业方面所需的创作、管理与策划、教育等相关

工作的高层次专业人才。

二、招生对象

具有大学本科学历（或本科同等学力）人员。

三、学习方式及年限

全日制学习方式,学习年限一般为三年;非全日制学习方式,学习

年限一般为四年。

四、培养方式

培养过程中应突出专业特点,以实践为主兼顾理论及内在素质的

培养,对学生进行系统、全面的专业训练。采用课堂讲授、技能技巧

的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的培养方式。积极创造艺

术实践的条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数

和学分比例；实行导师负责制，并聘请高水平的艺术家配合指导艺

术实践.课程教学和专业实践实行学年学分制。

五、课程设置与学分

艺术硕士专业学位课程设置分为公共课（教育部规定的必修课

程）、专业必修课（专业主科与专业相关课程)和选修课.公共课应

着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野;专业必修课应着重于

提高研究生专业技能水平,加深、拓宽研究生的专业知识,提高研究

生的综合艺术修养，增强理解作品的能力以及在作品创意表达和风

格呈现方面的综合能力.选修课分专业选修课和一般选修课.选修课

程应内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的

个性发展提供一定空间。学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修

课程,以利于全面提高学生的综合素质。

艺术硕士专业学位课程与实践环节总学分应不少于学分，其中

实践类课程与环节应占以上。具体课程学分设置如下:

公共课不少于学分；

专业必修课程与专业实践环节不少于学分；

选修课程不少于学分;

课程学分计算方式:大于等于课时为学分。

六、毕业考核

毕业考核包括专业能力展示和学位论文答辩。学位申请者,在修

学规定课程和获得规定学分的同时,须完成专业能力展示和学位论文

提交与答辩的毕业环节要求。

专业能力展示和学位论文答辩均应公开进行,可以是专业能力展

示达到合格水平再进行论文答辩,亦可以展览的形式同时进行。

（一)专业能力展示的要求

、总体要求

专业能力展示的具体内容为：艺术硕士专业学位申请人所提交的

独立原创美术作品或管理策划方面的方案展示.

、具体要求

国画、油画、版画、雕塑需提供毕业创作至幅，精选习作幅；书

法需提供书法与篆刻原创作品幅；跨媒体需展示原作作品至件及相

关完整方案；摄影需提供作品件:艺术管理等需提供原创策划方案至

件。

（二）学位论文的要求

、学位论文可以与专业能力展示内容紧密结合，应根据所学理论

知识、结合专业特点、针对本人在专业实践中遇到的问题进行分析

和阐述。具体形式可以是学习体会、实践报告、案例技术与风格解

析等，也可以是本专业领域相关问题的研究.

、学位论文须符合学界共识的学术规范、标准及体例,杜绝剽窃

和一切不端的学术行为。行文中应做到概念清楚、层次分明、文字

简练.

、国画、油画、版画、雕塑专业论文字数不少于万(不含图例与

图表)；书法和艺术管理专业论文字数不少于万；跨媒体与摄影专业

论文字数不少于万。

(三)毕业考核委员会

由相关领域具有高级职称的专家组成毕业考核委员会,考核专业

能力展示和学位论文答辩是否达到合格水平。毕业考核委员会一般

由人组成。

七、学位授予

修满规定学分并毕业考核合格者，经授予单位学位委员审核批

准,授予艺术硕士专业学位，颁发艺术硕士学位证书和毕业证书。

泉州师范学院

开展艺术硕士研究生教育工作实施方案

根据国务院学位委员会《关于下达“服务国家特殊需求人才培

养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点

工作单位名单的通知》（学位［]号）精神和要求,泉州师范学院艺术

硕士专业学位研究生教育,主要在音乐领域南音专业(南音演唱、南音

演奏、文化产业与南音文化推广等方向）、音乐领域（钢琴演奏、

声乐演唱、小提琴演奏、二胡演奏、古筝演奏、琵琶演奏、打击乐

演奏、合唱指挥、音